umu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
School as “Edu-business”: Four “serious players” in the Swedish upper secondary school market
Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap.
Borås högskola.
2011 (Engelska)Ingår i: Education Inquiry, ISSN 2000-4508, E-ISSN 2000-4508, Vol. 2, nr 4, s. 637-657Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

In the early 1990s, Sweden experienced state policy reforms, which opened the way for new, private actors to run publicly funded independent schools. In 2010 the independent schools recruited almost a quarter of the upper secondary students. More than eight of the ten schools were managed by limited companies. Against this backdrop, and drawing on Ball (2007) and Whitfield (2006) who focus on policy trends of the transfer of public education (and other public services) to the private sector, this article explores and analyses current commercial trends in Swedish upper secondary education. The aims are to identify expansion trends inside and outside Sweden, including new trends of business formations. In the study four large actors were identified on the basis of official data, company reports, school and company websites and national and international media. The study indicates that the upper secondary education in Sweden has today become “big business”, or “edu-business” (Ball 2007:67).

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Umeå: Umeå School of Education , 2011. Vol. 2, nr 4, s. 637-657
Nationell ämneskategori
Samhällsvetenskap
Forskningsämne
pedagogiskt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-50625OAI: oai:DiVA.org:umu-50625DiVA, id: diva2:466030
Forskningsfinansiär
VetenskapsrådetTillgänglig från: 2011-12-15 Skapad: 2011-12-15 Senast uppdaterad: 2018-06-08Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

School as "edu-business"...(846 kB)1057 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 846 kBChecksumma SHA-512
2927ba928492c69d6a21adf7e61fbc2f6bc2124bd9e51a9bcc72d9c413689e8ab9a115fb9fff102a86c433321d72f1504e4d8043810188812e37ae83d06e754a
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

http://www.use.umu.se/digitalAssets/84/84924_inquiry_arreman-holm_b.pdf

Personposter BETA

Erixon Arreman, Inger

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Erixon Arreman, Inger
Av organisationen
Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap
I samma tidskrift
Education Inquiry
Samhällsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 1057 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 327 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf