umu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Students' summaries of mathematical lectures: Comparing the discourse of students with the discourse of lectures
Umeå universitet, Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten, Umeå forskningscentrum för matematikdidaktik (UFM). Umeå universitet, Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten, Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik.
2012 (Engelska)Ingår i: Mathematics Education: Expanding Horizons. Proceedings of the 35th Annual Conference of the Mathematics Education Research Group of Australasia / [ed] J. Dindyal, L. P. Cheng & S. F. Ng, Singapore: MERGA , 2012, s. 578-585Konferensbidrag, Publicerat paper (Refereegranskat)
Abstract [en]

This study focuses on a distinction between process- and object-oriented discourses when characterising the discourse of university students' summaries of lectures and examining connections between students' discourse and the discourse of lectures. Results show that students' discourse in general tends to be process-oriented, by their use of active verbs and little use of nominalisations. Students' summaries of process-oriented lectures also tend to be more process-oriented, but the differences between individual students are larger than differences caused by variations of the discourse in the lectures.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Singapore: MERGA , 2012. s. 578-585
Nationell ämneskategori
Didaktik Annan matematik
Forskningsämne
matematikdidaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-54162OAI: oai:DiVA.org:umu-54162DiVA, id: diva2:516215
Konferens
Mathematics Education Research Group of Australasia MERGA 35, Singapore, 2-6 July 2012
Tillgänglig från: 2012-04-17 Skapad: 2012-04-17 Senast uppdaterad: 2018-06-08Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Open access to article

Personposter BETA

Österholm, Magnus

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Österholm, Magnus
Av organisationen
Umeå forskningscentrum för matematikdidaktik (UFM)Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik
DidaktikAnnan matematik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 266 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf