umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Ridinstruktörers uppfattningar om hur pojkars ridintresse påverkas av ridinstruktörernas pedagogiska arbetssätt
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
(Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet i denna kandidatuppsats är att undersöka hur ridinstruktörer uppfattar hur pojkars

ridintresse påverkas utifrån ridinstruktörernas pedagogiska arbetssätt. Upplever

ridinstruktörerna att det finns positiva effekter, och isåfall vilka? Vilka pedagogiska

egenskaper ger positiv effekt och föreligger skillnader i arbetssätt sett i ett genusperspektiv?

Denna studie är av kvalitativ karaktär och utgick från den induktiva ansatsen. Primärdatan

samlades in genom kvalitativa personliga intervjuer och eftersom respondenterna valdes ut

strategiskt innebär det att ett icke-sannolikhetsurval användes. Den sekundärdata som har

använts i uppsatsen baseras till största del på litteratur, aktuella avhandlingar, artiklar samt

information från idrotts/ridsportrelaterade hemsidor. Studien som genomförts påvisar att

samtliga intervjuade ridinstruktörer upplever att det finns positiva effekter hos de manliga

ryttarna och att det och att dessa effekter skapas i första hand av ett individanpassat

ledarskap.

Alla elever instrueras lika oavsett kön, det föreligger inga skillnader i arbetssätt utifrån ett

genusperspektiv.

Instruktörerna kan också lyfta fram flertalet framgångsfaktorer när det gäller pojkarna och

ridningen. I denna studie har deltagarantalet varit lågt, endast 6 instruktörer av övriga

verksamma i landet har figurerat i studien och eftersom det saknas tidigare forskning inom

området går det inte att helt utesluta huruvida ridinstruktörernas arbetssätt och egenskaper

ger enbart positiva effekter gällande pojkarnas ridintresse. Därför rekommenderas

fortsatt forskning inom det aktuella området i ett vidare perspektiv.

Keyword [sv]
ledarskap, uppfattning, pojkar, ridintresse, påverkan, genusperspektiv
National Category
Social Sciences Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-59984OAI: oai:DiVA.org:umu-59984DiVA: diva2:557308
Subject / course
Pedagogik
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Available from: 2012-09-27 Created: 2012-09-27 Last updated: 2012-09-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Department of Education
Social SciencesPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 50 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf