umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
When and what do teenagers read.: A study of teenagers' reading habits.
Umeå University, Faculty of Arts, Department of language studies.
2012 (English)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

 

Abstract

Forskningen syftar till att studera läsvanor hos tonåringar. Frågor att svara på är: När och vad läser ungdomar i skolan? När och vad läser ungdomar utanför skolan? På vilket sätt kopplas skolans läsning med fritidsläsning? Vilka skillnader har iakttagits mellan pojkars och flickors läsning? Kvalitativa intervjuer har använts i denna studie för att samla in uppgifter från de undersökta eleverna, lärare och bibliotekarier. Deltagarna är 12 elever, hälften pojkar och hälften flickor, en lärare och en bibliotekarie från en skola belägen i en mellanstor svenskstad. De viktigaste resultaten från studien är: Tonåringar läser så ofta som möjligt både i skolan och under fritiden. De läser allt som intresserar dem från romaner till sms. Det finns ingen skillnad av skönlitteratur läste av pojkar eller flickor. Medan flickorna är allvarliga läsare och njuter läsning utanför klassen, pojkarna har lågt intresse att läsa för nöjes skull. Tonåringar idag kommer i kontakt med litteratur genom film, böcker, nätet och Ipad/telefon mobiler. Lärare och bibliotekarier hjälpa tonåringar att öva läsning för att väcka ett intresse för läsning

Place, publisher, year, edition, pages
2012.
Keyword [en]
fiction, reading habits, gender, attitudes
Keyword [sv]
skönlitteratur, läsvanor, genus, attityder
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-60555OAI: oai:DiVA.org:umu-60555DiVA: diva2:561035
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Teacher Education Programme
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-10-17 Created: 2012-10-16 Last updated: 2012-10-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Thesis(2969 kB)594 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 2969 kBChecksum SHA-512
fcaaa87eca44e05e68ed17143329680565e16c3784163ab82aad272507191b40d2c04074db2e637a621369a5c1ed5be9f80e677a60a2036fe47b646ec83a251a
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of language studies
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 594 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 624 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf