umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Ung, tarmsjuk, relationer och skolgång, går det ihop?: En kvalitativ undersökning om hur elever med en tarmsjukdom bemöts i skolan
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
(Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka hur elevers dolda handikapp, i detta fall en tarmsjukdom, påverkar deras skolgång. Studiens fokus är att undersöka vilka kunskaper och vilken förståelse det finns inom skolväsendet om situationen för elever med dolda handikapp. Utgångspunkten för undersökningen är de egna uppfattningar som några elever med denna problematik kommunicerar, samt att undersöka hur skolan tillgodoser det behov som elever med detta handikapp har.

Den metod som används är av kvalitativ form med semistrukturerad intervju. Det är totalt sex informanter intervjuade i åldrarna 15 till 25 år. Resultatet visar att denna grupp elever har speciella behov på grund av det dolda handikappet samt att skolan inte lyckas tillgodose dessa behov. Resultaten visar också att pedagoger inte har tillräcklig kunskap om dessa elevers problematik. Den del av studien som undersökte huruvida den aktuella elevgruppen känner den tillit gentemot skolpersonalen som krävs för att våga tala om sin problematik, är svårtolkad. Informanterna uppger att denna tillit till att tala om problematiken finns men ändå sker detta inte.

Keyword [sv]
Inflammatorisk tarmsjukdom, relation lärare-elev, skola, dolt handikapp, upplevelser
National Category
Social Sciences Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-64155OAI: oai:DiVA.org:umu-64155DiVA: diva2:589197
Subject / course
Pedagogik
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Available from: 2013-01-17 Created: 2013-01-17 Last updated: 2013-01-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Department of Education
Social SciencesPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 48 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf