umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att utföra värdegrundsuppdraget: En studie om förskollärares erfarenheter av att arbeta med värdegrunden i förskolan
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Studiens syfte är att undersöka förskollärares arbete med värdegrunden i arbetslaget samt hur de tillämpar värdegrunden i verksamheten. För att besvara syftet har följande forskningsfrågor använts: vad innebär begreppet värdegrund för förskollärare, hur talar och tänker förskollärare om värdegrundens innehåll samt hur tillämpar de värdegrunden i verksamheten. Metoden som använts för att uppnå det beskrivna syftet är kvalitativa intervjuer. I intervjuerna deltog fyra förskollärare verksamma i tre olika förskolor. Resultaten visar bland annat att förskollärarnas samtal sker fortlöpande och har sin utgångspunkt i konkreta situationer i förskolans vardag. Vidare framkom i resultaten tre sätt på vilka värdegrunden tillämpas i verksamheten: förskollärares förhållningsätt i möten med barn, genom barns samspel med andra, samt genom barns möjlighet till inflytande i verksamheten. Förskollärarna i studien visar stor kompetens att utveckla värdegrundsarbetet i verksamheten för att klara uppdraget att arbeta med utgångspunkt i värdegrundens mål. Slutsatserna är att förskollärarnas kontinuerliga samtal i arbetslaget är en viktig del för att utveckla arbetet med värdegrunden t ex förhållningssätt hos barn och vuxna, verksamhetens innehåll och arbetssätt.

 

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 19 p.
Keyword [sv]
förhållningssätt, normer, värden, demokrati
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-64290OAI: oai:DiVA.org:umu-64290DiVA: diva2:599833
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Teacher Education Programme
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-01-29 Created: 2013-01-22 Last updated: 2013-01-29Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Department of applied educational science
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 63 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf