umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Utmanande barn i förskola och förskoleklass: Pedagogers syn gällande hur deras förhållningssätt och bemötande kan stötta och hjälpa utmanande barn
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med undersökningen var att få en ökad förståelse för pedagogers syn gällande hur deras förhållningssätt och bemötande kan stötta och hjälpa utmanande barn. För att synliggöra detta valde jag att ta reda på hur verksamma pedagoger i förskola och förskoleklass såg på begreppet utmanande barn samt vilka erfarenheter de hade av att möta dessa barn i verksamheten. Vidare efterfrågades vilka pedagogiska egenskaper som informanterna ansåg viktiga i arbetet samt vilken betydelse föräldrasamverkan hade gällande utmanande barn. Andra organisatoriska stöd såsom arbetslag, rektor och andra yrkesprofessionellas roll har även belysts. För att få en kvalitativ förståelse gällande människors subjektiva upplevelser utgick jag ifrån en hermeneutisk ansats och således genomfördes semistruktrerade intervjuer med fem pedagoger. Resultaten framhöll vikten av en positiv barnsyn och en tilltro till barnens egen kompetens. Det framhölls som viktigt att sträva efter att hitta något positivt hos varje barn som gick att bygga vidare samt att bygga goda relationer med såväl barn, föräldrar och arbetslag. Tydlig struktur, rutiner och genomtänkta regler skapade möjligheter för barnen att lyckas. Förutom vikten av att ha ett väl fungerande arbetslag hade rektorerna en viktig stödjande funktion och att ta hjälp av utomstående professionell hjälp sågs som en positiv möjlighet. Däremot framkom det att alla arbetslag inte samarbetade på ett positivt sätt eller strävade åt samma håll samt att det fanns omfattande tidsmässiga variationer i hur snabbt pedagogerna kunde få hjälp från elevhälsa eller specialpedagog. Pedagogernas åsikter gällande gränssättning samt vikten av samtal och dialog tillsammans med barnen för att bearbeta konflikter gick isär. Några av informanterna premierade tydliga regler och gränser medan andra pedagoger ifrågasatte för vems skull gränserna fanns till. Frustration uttrycktes även från några av de intervjuade pedagogerna gällande att de tysta barnen lätt sätts åt sidan i den pedagogiska verksamheten till förmån för andra, mer utmanande, barns behov.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 36 p.
Keyword [sv]
Barnsyn, förutsättningar, föräldrasamverkan.
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-64388OAI: oai:DiVA.org:umu-64388DiVA: diva2:600873
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Förskollärarprogrammet
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Available from: 2013-01-29 Created: 2013-01-27 Last updated: 2013-01-29Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Utmanande barn i förskola och förskoleklass(1603 kB)1165 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1603 kBChecksum SHA-512
4b36542e525547e5c79593065d373e02f0ec43084d066343f7813fd7d8535f9e0bcbe473ddcee6e665c588ee69b6693682402978e2f7301a620fd2f05a194afe
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of applied educational science
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1165 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 297 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf