umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vuxnas lärande och svenskundervisning för invandrare: En studie om vuxna invandrares uppfattningar om sin egen lärandesituation inom det svenska skolväsendet
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Studiens syfte var att undersöka SFI-deltagares uppfattningar gällande sin lärandesituation. Genom 8 kvalitativa intervjuer, med SFI-deltagare på olika skolor, ämnade forskaren ta reda på hur SFI-deltagarna själva upplevde sin möjlighet att påverka undervisningens planering och utformning samt hur den upplevda graden av individanpassning stod sig inom utbildningen. Resultatet visade på en stor variation i upplevda erfarenheter. Gällande deltagarnas möjlighet att påverka planeringen och upplägget för kursen var flertalet positiva och menade att möjligheterna att påverka var höga. Dock menade vissa att planeringen var för ostrukturerad och att lärarna fattade alla beslut. Begreppet individanpassning visade sig vara ett främmande begrepp för deltagarna. Efter begreppsförklaring av forskaren uppgav de flesta att de var nöjda med hur det såg ut men att det skulle vara omöjligt att individanpassa undervisningen eftersom klasserna var alldeles för stora.

Place, publisher, year, edition, pages
2013.
Keyword [sv]
SFI, planering, undervisningsmetoder, individanpassning, KASAM, egenmakt
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-66626OAI: oai:DiVA.org:umu-66626DiVA: diva2:608096
Subject / course
Pedagogik
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Available from: 2013-02-26 Created: 2013-02-26 Last updated: 2013-02-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 147 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf