umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Svenska polisstudenters syn på sin utbildning
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2013 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Polisutbildning och högre utbildning har på senare år närmat sig varandra. Inte minst med tanke på att två av landets polisutbildningar bedrivs i nära samarbete med universitet. Det är trots allt inte enkelt med den vetenskapliga förankringen när yrkesnormen inom Polisen till stor del handlar om reproduktion av för yrket nödvändiga kunskaper. Syftet med denna studie var att beskriva och analysera polisstudenters bedömningar av utbildningens upplägg i förhållande till kunskaper och kompetenser de anser bör prioriteras och i förhållande till vad de själva tillägnat sig. Datamaterialet hämtades från en pilotstudie som genomfördes i ett nordiskt forskningssamarbete. Frågeställningarna ingick som delfrågor i en omfattande enkät. Denna enkät besvarades av 572 polisstudenter vid landets tre polisutbildningar. Resultatet visade att studenterna inte värderar forskning och forskningsmetoder, teoretiska kunskaper och skriftlig kommunikationsförmåga speciellt högt. Det låga intresset för forskning, teori och skrivande har troligen att göra med den rådande yrkesnormen men det kan också bero på hur utbildningen är upplagd. En ökad kunskap om detta skulle kunna överbrygga gapet mellan polisforskning och polispraktik.

Place, publisher, year, edition, pages
2013.
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-66733OAI: oai:DiVA.org:umu-66733DiVA: diva2:609060
Subject / course
Pedagogik
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Available from: 2013-03-04 Created: 2013-03-04 Last updated: 2013-03-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 69 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf