umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Ungas övergång mellan grundskola och gymnasieskola: En studie om hur elever i årskurs 9 uppfattar gymnasievalet.
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med detta examensarbete har varit att undersöka hur ungdomar i årskurs 9 uppfattar övergången mellan grundskola och gymnasieskola samt att ta reda på vilka faktorer som påverkar eleverna i deras gymnasieval. I vårt arbete med uppsatsen har vi valt att används oss av metodtriangulering. Detta innebär att vi kombinerat en kvantitativ och en kvalitativ undersökning, en enkätundersökning och intervjuer i form av fokusgrupper. De teoretiska perspektiv som vi använt oss av har i huvudsak haft sin utgångspunkt i Careership-teorin, som menar att livskarriären formas av val vid olika brytpunkter i levnadsbanan. Övergången mellan grund- och gymnasieskolan kan ses som en sådan första brytpunkt. Den tidigare forskning som vi valt att redovisa har framför allt bestått av olika delstudier inom forskningsprojektet Individen, vägarna och valet. En kort sammanfattning av de resultat vi kommit fram till visar att respondenterna ser valet till gymnasieskolan som avgörande för att påbörja framtida studier. De uttrycker en medvetenhet om att det finns faktorer som påverkar dem i valet, men att de utifrån den egna handlingshorisonten försöker göra ett så självständigt val som möjligt. I valprocessen spelar dock även föräldrar samt studie- och yrkesvägledare en viktig roll.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 41 p.
Keyword [sv]
Vägval, bryt-/vändpunkt, habitus/kapital, handlingshorisont, övergång.
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-73160OAI: oai:DiVA.org:umu-73160DiVA: diva2:630017
Educational program
Career Counselling Programme
Available from: 2013-12-09 Created: 2013-06-18 Last updated: 2013-12-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Department of applied educational science
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 185 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf