umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Handledande sjuksköterskors upplevelser av peer learning - En kvalitativ studie
Umeå University, Faculty of Medicine, Department of Nursing.
Umeå University, Faculty of Medicine, Department of Nursing.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Bakgrund: Klinisk undervisning är en viktig del av sjuksköterskeutbildningen och den vanligaste handledningsmodellen kallas preceptorship där en student följer en handledare. En annan modell, peer learning, används på en geriatrisk avdelning på ett sjukhus i norra Sverige. Denna bygger på att studenterna har ett jämlikt samarbete och lär av varandras kunskaper, medan handledaren har det övergripande ansvaret. 

Syfte: Syftet med denna studie var att beskriva handledande sjuksköterskors upplevelser av peer learning

Metod: Data samlades in genom semistrukturerade intervjuer med sju handledande sjuksköterskor med erfarenhet av peer learning och analyserades med kvalitativ innehållsanalys.

Resultat: Analysen gav tre kategorier som beskriver handledarnas upplevelser av att vara handledare, att handleda studenter samt att vårda patienter i peer learning. Resultaten visar många positiva upplevelser samt vad som är viktigt för fungerande handledning.

Slutsats: Peer learning är en bra handledningsmodell för klinisk undervisning som bör kunna användas på fler kliniker. 

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 22 p.
Keyword [sv]
klinisk undervisning, handledare, omvårdnad, peer learning, upplevelser
National Category
Nursing
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-73238OAI: oai:DiVA.org:umu-73238DiVA: diva2:630487
Educational program
Nursing Programme; Nursing Programme
Supervisors
Available from: 2015-12-21 Created: 2013-06-19 Last updated: 2015-12-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(285 kB)518 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 285 kBChecksum SHA-512
163afe8476ad7d1622373108dbe42fc964e15b8bf4bc81f7da452e45484772bc54f9473e92f5bac6ac1c695fafb2b2d247556944893176434c116f4dbf83e622
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Nursing
Nursing

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 518 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 171 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf