umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Leken är grunden, där man tränar inför livet: Pedagogers syn på barn med svårigheter i leksituationer och arbetet kring dem
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med vårt arbete är att beskriva, analysera och förstå pedagogers arbete med förskolebarn som har svårigheter i leksituationer med andra barn. Barnen finns i alla barngrupper och det är barn som pedagogerna tidigt upplever har problem att leka. De står ofta utanför leken och kan inte de sociala koderna för att kunna bli en omtyckt kamrat. Vi har valt att fokusera på barnens lek och varför de inte kan komma in i leken. I dag vet man hur viktig leken är för ett barns utveckling, inte minst för den sociala utvecklingen och att kunna fungera i samspel med andra. Då förskolan är barnets första arena att utvecklas ihop med andra är det extra viktigt att pedagogerna uppmärksammar de barn som inte fungerar i leken och samspelet. Studien omfattar tretton kvalitativa intervjuer i en mindre stad i Norrland. De slutsatser som vi fått fram genom intervjuerna är att de flesta av pedagogerna anser att de stora barngrupperna kan spela roll för barnets sociala beteende. Pedagogerna ser också att hela samhället ser annorlunda ut idag och att det kan ha en bidragande orsak till att barnen har koncentrationssvårigheter i förskolan.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 27 p.
Keyword [sv]
Lek, social utveckling, samspel, koncentrationssvårigheter, bristande omsorg
National Category
Educational Sciences Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-80109OAI: oai:DiVA.org:umu-80109DiVA: diva2:646614
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Teacher Education Programme
Available from: 2013-09-24 Created: 2013-09-09 Last updated: 2013-09-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Leken är grunden, där man tränar inför livet(741 kB)339 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 741 kBChecksum SHA-512
86779d3744318e5ad80ba0833191221f299cf27e721dd88c75a3f38ecd30274a599f2a1773e6edb70477e377bfd2d5b4c3deef67cb87979f710b04d4a26c4c63
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of applied educational science
Educational SciencesPedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 339 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 173 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf