umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Isliv och Ledarskap: En studie av förmedling av värdegrund och normer i barn och ungdomshockey
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Över 80 % av Sveriges barn är någon gång under sin livstid med i en idrottsförening. Att idrotten därmed hjälper till med fostran av barn kan ses som självklar. Vilka värden och normer som förmedlas är däremot inte lika självklar. I uppsatsen undersök hur ledarna i en större ishockeyförening i Stockholm förmedlar värdegrund. . Den teoretiska utgångspunkten utgår från ett socialkonstruktivistiskt perspektiv med ett kvalitativt upplevelsebaserat förhållningsätt och fenomenet undersöks med hjälp av bandade intervjuer och fältanteckningar. Fyra ledare och åtta föräldrar har intervjuats. Att det är fler föräldrar beror på att dessa även i klubbsammanhang är fler än ledarna, då ju varje barn har minst två föräldrar. Intervjuer har skett kring ishockeyhallen och fältanteckningarna på ungdomarnas träningar. Det är kvalitativ data som har samlats in i form av intervjusvar med ostrukturerade öppna frågor och utifrån detta har sedan resultatet sammanställts. Resultatet visar att det i denna förening, på många sätt, finns idéer om hur föreningens ledare skall förhålla sig till barnen och ett barnrättsperspektiv. Det tänkta förhållningsättet utgår från individen som individ och ger både ansvar och utrymme till varje spelare och fungerar på många sätt enligt riksidrottsföreningens direktiv, men det saknas en för föreningen hockeyinriktad strategi. Resultatet visar nämligen att ledarna, trots att de arbetar mycket positivt mot exempelvis kränkningar, behöver mer utbildning i frågan om subtila kränkningar och det saknas helt och hållet ett homo, bi och trans-perspektiv. Något som också brister är att detta förhållningsätt egentligen utgår från ledarnas "sunda förnuft" och det finns inget skyddsnät för barn där föräldrarna hamnar i en ekonomisk kris. Överlag finns det dock en positiv attityd och vilja att lära sig mer och förändra.

Place, publisher, year, edition, pages
2013.
Keyword [sv]
ishockey, ungdomshockey, värdegrund, ledarskap, idrott, svensk ishockey, hockey, HBTQI
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-80661OAI: oai:DiVA.org:umu-80661DiVA: diva2:650725
Subject / course
Pedagogik
Available from: 2013-09-23 Created: 2013-09-23 Last updated: 2013-09-23Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Department of Education
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 125 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf