umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Sång, socialisation och självkänsla: En studie om hur vår livsberättelse kan forma bilden av oss själva sett ur ett sångperspektiv
Umeå University, Faculty of Arts, Department of Creative Studies (Teacher Education).
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Mitt syfte med denna uppsats har varit att utifrån en livsberättelse, här även kallat narrativ, undersöka hur man kan förstå mekanismerna runt självbild-självkänsla-självförtroende i relation till sångundervisning, ur ett sångsocialisationsperspektiv. Jag har i mitt yrke som sångpedagog många gånger mött elever med, enligt min uppfattning, god sångförmåga kombinerat med en oförtjänt låg självbild, och ofta undrat över bakgrunden. Metoden jag har använt är narrativ metod, en kvalitativ metod där man genom djupintervju, tar del av – och är som intervjuare även medskapare av – en människas livsberättelse. Livberättelsen ger oss människors egna tolkningar av oss själva och är samtidigt sociala konstruktioner. Muntlig berättelse berättar om händelser – men är också en händelse i sig. För genomförandet valdes halvstrukturerad och tematiskt guidad intervju för att få ett så djupt svarsresultat som möjligt. Jag träffade informanten vid två tillfällen och spelade in intervjun, som sedan transkriberades. Resultatet som jag kunnat utläsa är att informanten Lisas musikaliska socialisation kom igång relativt sent, men tog fart efter en julavslutning i femte klass. Hon är uppvuxen med den effektivitet och rationalitet livet på en bondgård för med sig, vill inte gärna prata om sina känslor och hatar att misslyckas. Mina slutsatser är att självkänsla är komplext – beroende av olika variabler och kan skifta ganska kraftigt beroende på arena. Självbilden (i relation till sång) är även den mycket komplex och beroende av flera samverkande faktorer, så som till exempel sång - och musiksocialisation, men även av andra faktorer under uppväxten kopplat till såväl familj och miljö, som skola. Detta har jag också sett exempel på i undersökningen.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 49 p.
Keyword [sv]
Narrativ, självbild, självförtroende, sångförmåga, sångpedagogik
National Category
Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-85214OAI: oai:DiVA.org:umu-85214DiVA: diva2:692202
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Teacher Education Programme
Presentation
2014-01-17, L 117, Institutionen för estetiska ämnen, Umeå, 10:00 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-02-04 Created: 2014-01-30 Last updated: 2014-02-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Sång, socialisation och självkänsla(1118 kB)572 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1118 kBChecksum SHA-512
e8ba6e2cced8703b724984fcf49ca9f5d4de75d6e89092b355aadb3e9f11767599ddbe39e99d7a153aed4f09be3487264a3d6b8379712d8d1ab7dec8690e577a
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Nygren Verbeij, Susanne
By organisation
Department of Creative Studies (Teacher Education)
Humanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 572 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 345 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf