umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Musiklärares digitala verktyg: en studie om musiklärares användande av digitala verktyg imusikundervisningen för funktionsnedsatta elever
Umeå University, Faculty of Arts, Department of Creative Studies (Teacher Education).
2014 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Sammanfattning

Musiklärares Digitala Verktyg – en studie om musiklärares användande av digitala verktyg i musikundervisning för funktionsnedsatta elever, av Tobias Hagström, är en studie inom ramen för Lärarprogrammet i ämnet musik vid Umeå universitet, Estetiska institutionen.

Antal sidor 58.

I denna undersökning intervjuar jag fem lärare på tre olika särskolor varav en kulturskola. Detta i syfte för att ta reda på hur informanterna använder sig av digitala verktyg i deras musikundervisning och få kunskaper om de digitala instrument som finns tillgängliga i musiksalen för funktionsnedsatta. Informanterna jag intervjuade har allt från ett års yrkeserfarenhet i ämnet till 34 års erfarenhet och det är endast två av dem som är utbildade musiklärare. Undersökningen är av kvalitativ art och består av semistrukturerade intervjuer. Vidare genomsyras studien ur ett sociokulturellt perspektiv där empirin grundar sig på utsagor och erfarenheter från de fem lärarna. I undersökningen framkommer det att lärarna uttrycker en önskan om utökade kunskaper vad gäller digitala verktyg samt utökad tid för att tillgodogöra sig detta. Alla informanter håller med om att digitala verktyg skulle vara ett bra komplement för att utveckla sina elever i ämnet, men att lärarens kunskaper och resurser i klassrummet är för dåliga. Undersökningen visar också att användandet av digitala verktyg kan skapa nya förutsättningar för musikskapande och samarbete och att teknologin möjliggör ett mer individanpassat musikskapande som motiverar fler elever. För att möjliggöra detta fullt ut krävs det att lärarna får vidare utbildning och resurser från skolledningen, något informanterna anser att de inte får. I undersökningen beskriver en av lärarna att hon upplever funktionsnedsatta som nerprioriterade i musikundervisningen. En oro informanterna beskriver i att använda digitala verktyg är om dessa redskap tar över undervisningen, är risken att utrymmet för ensemblespel och känslan i musiken som eleverna får från att spela ”riktiga instrument” tillsammans med andra minskar. För att citera en av informanterna:

 

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 58 p.
National Category
Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-85475OAI: oai:DiVA.org:umu-85475DiVA: diva2:693719
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Teacher Education Programme
Presentation
, Umeå
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-02-07 Created: 2014-02-04 Last updated: 2014-02-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(940 kB)440 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 940 kBChecksum SHA-512
ec0043da9a02e292ccdadb51f0bea1bf187dc9039fb3a74d67adca08f6b5982df42c8768ff918e3a0a5eed7e452751b6e9a9eb3ab12d478de04e6449ce5d13a8
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Hagström, Tobias
By organisation
Department of Creative Studies (Teacher Education)
Humanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 440 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 364 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf