umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Pedagogers bemötande mot barn i situationer där de blir utåtagerande
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med examensarbetet är att belysa hur pedagoger bemöter och arbetar med utåtagerande barn i fyra-femårsåldern. Dessutom ska arbetet synliggöra hur föräldrarna vill att pedagogerna ska bemöta deras barn när de blir utåtagerande. Kvalitativa intervjuer har används och tre förskollärare och tre föräldrar har intervjuats. De forskningsfrågor som ställts är: Vad innebär begreppet Utåtagerande? Hur bemöter pedagoger i förskolan de utåtagerande barnen? Hur vill föräldrarna att deras barn ska bli bemötta av pedagogerna i förskolan när de blir utåtagerande? Resultatet visar att pedagogerna i förskolan bemöter barnen genom att för det första stoppar utbrottet, därefter försöka avleda barnet. En vardag med tydliga ramar, en tydlig struktur samt att ge barnen närhet är andra saker som börgenomsyra verksamheten. Att samtala med barnet efter utbrottet och att framhäva det som är positivt och ge extra beröm när barnet gjort något bra är viktigt. Vidare anser pedagogerna att de ska hjälpa barnet att sätta ord på sina känslor, vara engagerade och ha ett lugnt men ändå bestämt förhållningssätt till de utåtagerande barnen. Föräldrarna önskade att pedagogerna skulle bekräfta barnets känsla samt att de skulle bemöta barnen med vänlighet, respekt, med lugn, med tålamod men även med bestämdhet.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 27 p.
Keyword [sv]
Förskola, Utåtagerande, Pedagoger
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-85873OAI: oai:DiVA.org:umu-85873DiVA: diva2:695903
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Förskollärarprogrammet
Available from: 2014-02-12 Created: 2014-02-12 Last updated: 2014-02-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Wirth, Anna-Karin
By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 138 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf