umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förskolebarns utomhusmiljöer: Pedagogers syn på den egna förskolegården
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I detta arbete presenteras en studie som undersöker hur pedagoger ser på sin egen utemiljö. I studien har tre frågeställningar formulerats för att besvara syftet. Frågeställningarna är följande: Hur ser förskolans utemiljö ut? Vad har pedagogerna skapat för rum och material ute för barnen? Hur tänker pedagogerna kring utformningen av gården? Undersökningen gjordes med hjälp av en litteraturstudie samt besök på två olika förskolor. På förskolorna genomfördes intervjuer med fem pedagoger och observation av utemiljöerna. Resultatet har visat attpedagogerna ser en varierad utemiljö som den bästa. Det ska finnas nivåskillnader, varierat material, rum, olika miljöer, utmaningar som till exempel hinderbanor, platser att skapa på med mera. Barnen ska få chansen att träna motorik, uppleva med sina sinnen och även få chansen till att utvecklas socialt i lek och aktiviteter. Några av slutsatserna från studien är att pedagogerna ser på gården som föränderlig, de menar att förskolegården bör anpassas efter de intressen som barnen på förskolan har. Förskolans miljö ska främja möten där pedagogernaoch barn lyssnar och kommunicerar med varandra. Som pedagog bör vi inkludera barnen på deras premisser i utformningen av utemiljön för att kunna skapa en attraktivare lekmiljö fördem.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 31 p.
Keyword [sv]
Förskola, förskolegård, barn, pedagog
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-85874OAI: oai:DiVA.org:umu-85874DiVA: diva2:695914
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Förskollärarprogrammet
Available from: 2014-02-12 Created: 2014-02-12 Last updated: 2014-02-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Norlinder, Moa
By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 59 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf