umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Elevmedverkan: En undersökning av elevmedverkan bland studerande från tre nordiska länder
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Detta examensarbete undersöker möjligheter att bjuda in vuxna elever att medverka mera i skolans kvalitetsarbete. Många vuxna som utbildar sig mot ett yrke har lång och värdefull livs och yrkeserfarenhet som borde tas tillvara. Det har varit mycket diskussioner genom tiderna om elevinflytande och medverkan men är detta är något som passar extra bra för vuxna. Jag har med en enkät mätt hur eleverna upplever förutsättningar för medverkande i lärandet. Enkäten ger några svar på hur elever från tre nordiska länder upplever lärandet i olika arbete- och undervisningsformer. Det finns några nyckelpunkter i verksamheten där både elevinflytande och lärandet står i fokus, frågor som ställs är: Hur kan elever vara med att bestämma och utforma innehåll i olika kurser med tonvikt på inlärningsmetoder och arbetsformer och hur är verkligheten i dag i den skolan där jag arbetar.

Resultaten visar att eleverna är positivt inställda till att vara med att utforma sin egen inlärning och att många använder denna möjlighet i viss mån. Jag menar att det är fullt möjligt att inludera alla, även de som inte känner så stort deltagande i dag men da är det viktigt att lärarna är med och vägledar och tar det slutliga ansvaret.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 23 p.
Keyword [sv]
Elevmedverkan, norden, Sverige, Norge, Finland, vuxna, inflytande, planering, undervisningsformer, inlärningsmetoder
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-86055OAI: oai:DiVA.org:umu-86055DiVA: diva2:696964
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Teacher Education Programme
Available from: 2014-02-17 Created: 2014-02-17 Last updated: 2014-03-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(3386 kB)102 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 3386 kBChecksum SHA-512
f7532a4d41a56864f9e9dfd398bf7a9091298b57430fa5cc68c4367c13db1987520ab779c9961b8e26210a322fae244aa731357eeee0cee053ba688134ff8ce6
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Nilsen, Reidar
By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 102 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 159 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf