umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Problemlösning i matematikundervisning: En studie om lärares tankar kring sin egna matematikundervisning
Umeå University, Faculty of Science and Technology, Department of Mathematics and Mathematical Statistics.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att jag vill få en fördjupad kunskap när det gäller problemlösning i matematikundervisning. Jag vill ta reda på hur olika pedagoger tänker och arbetar kring problemlösning i matematik i årskurserna 1-3. Genom intervjuer med fem lärare i årskurserna 1-3 med olika yrkeserfarenhet och utbildning har jag samlat in min data. Min studie har fokus på hur lärarna uppfattar begreppet problemlösning. Jag har också undersökt hur de anpassar sin undervisning efter kursplanens avsikter när det gäller just problemlösning samt hur de förklarar att problemlösning tar form i deras undervisning. Resultatet visar att lärarnas definition av problemlösning i matematik liknar den som finns i kursplanen för matematik samt den som finns i Ahlberg(1992). Alla lärare förklarar att deras undervisning bygger på kursplanens avsikter. När det gäller hur arbetet med problemlösning tar form i klassrummet så jobbar alla lärare med matematikboken och andra undervisningsmaterial som till exempel kluringar och stenciler. Ingen av mina informanter arbetar endast med matematikboken.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 29 p.
Keyword [sv]
kursplan, lärares uppfattning, intervjustudie, matematikbok
National Category
Pedagogical Work Learning Didactics Mathematics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-64067OAI: oai:DiVA.org:umu-64067DiVA: diva2:716572
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Teacher Education Programme
Presentation
2014-05-11, Umeå, 18:09
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Available from: 2014-05-12 Created: 2013-01-14 Last updated: 2014-05-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Problemlösning i matematikundervisning(512 kB)454 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 512 kBChecksum SHA-512
ba36a6f474c516f46d876eadecb631f05da48c7b605676cc45331bfc7ea1d6e5a06cd0f958dc375c95c521da88ada450d96d1e62c9c50c74b3c55a1e244f62cc
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Håkansson, Max
By organisation
Department of Mathematics and Mathematical Statistics
Pedagogical WorkLearningDidacticsMathematics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 454 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 147 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf