umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att förebygga och hantera konflikter: En studie i lärares arbete med konflikthantering i skolan
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie var att undersöka hur lärare förebygger och hanterar konflikter mellan elever i skolan. För att uppnå kunskaper i detta har en kvalitativ studie med halv-strukturerade intervjuer med sex stycken grundskollärare gjorts. Tre av dessa grundskollärare är verksamma i Sverige och tre i Finland. Resultatet visar att alla intervjuvade informanter förebygger konflikter, de vanligaste sätten är samarbetsövningar av olika slag och att samtala med elever om konflikter samt undervisning om vad man kan göra i konfliktsituationer. Andra metoder pedagogerna använder sig utav är argumentationsövningar och värderingsövningar, dramaövningar och rollspel, ett åtgärdsprogram vid namn KiVa samt lär ut till elever om känslor och hur man kan hantera dessa. Vidare visar resultatet att pedagogerna använder sig utav liknande metoder för att reda ut konflikter mellan elever. Det som skiljer sig ärhur mycket man låter eleverna påverka lösningen av den aktuella konflikten samt om man samtalar med en elev åt gången eller samtidigt med alla berörda när man tar reda på vad orsaken till konflikten är. Slutsatser som kan dras av denna undersökning är vikten av förebyggande arbete av konflikter i skolan för att minska på dessa samt betydelsen av lärares och andra vuxnas goda exempel och vägledning för konstruktiva konfliktlösningar mellan elever.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 30 p.
Keyword [sv]
konflikter, förebyggande åtgärder, utredning, arbetssätt
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-90200OAI: oai:DiVA.org:umu-90200DiVA: diva2:726343
External cooperation
Anonym
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Förskollärarprogrammet
Available from: 2014-06-18 Created: 2014-06-18 Last updated: 2014-06-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Carlström, Heidi
By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 167 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf