umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Gymnasieelevers upplevelse av den konstnärliga dansen: En undersökning om elevers tolkning och förståelse av ämnesplanen Dansteknik
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Detta examensarbete är en studie om gymnasieelevers uppfattning och tolkning av ämnet dans och kursen Dansteknik. Studien bygger på kvalitativa intervjuer med elever som går det estetiska programmet inriktning dans. Litteratur och tidigare forskning förtydligar hur samarbetet mellan eleven och läraren är viktigt, för att eleverna ska förstå sambanden och innehållet i utbildningen. Dansen är något som binder samman eleverna med varandra och påverkar elevernas psykiska och fysiska hälsa. Resultatet visar att eleverna upplever att dansen stärker deras personlighet, att dansen får dem att må bra och liknelser med terapi kommer fram. Tolkningen av begreppen i ämnesplanen upplevs som svåra, trots detta är tolkningarna av samma karaktär hos de flesta informanterna. Informanterna kopplar ihop dansteknik med framför allt klassisk balett, men visar även att de förstått grunden i danstekniken. Slutsatsen är att eleverna inte är medvetna om kopplingen mellan dansandet och ämnesplanen men att de trots detta har en bra uppfattning om vad ämnet Dansteknik innebär.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 33 p.
Keyword [sv]
Estetiska ämnen, lärstrategier, estetiska programmet, dansundervisning
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-90334OAI: oai:DiVA.org:umu-90334DiVA: diva2:727233
External cooperation
Anonym
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Teacher Education Programme
Available from: 2014-06-19 Created: 2014-06-19 Last updated: 2014-06-19Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Fällman, Karolina
By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 245 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf