umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Läsvanor: En studie i gymnasieungdomars läsvanor och attityder till läsning av skönlitteratur
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna studie har som syfte att undersöka gymnasieungdomars läsvanor och attityder till skönlitteratur på ett naturvetenskapligt program. Samt att se om det finns en skillnad mellan flickor och pojkar vad gäller val av litteratur. Mina frågeställningar är: hur ofta läser gymnasieungdomar skönlitteratur? Varför väljer man bort läsning av skönlitterära böcker? Vilka skillnader finns det mellan vad flickor och pojkar väljer att läsa? Den metod som har använts är en enkätundersökning bland 101 gymnasieungdomar på ett naturvetenskapligt program. I min studie framgår att fler flickor än pojkar uppgav att de läser skönlitterära böcker på fritiden. De ungdomar som läser böcker läser i förhållandevis stor utsträckning. Både flickor och pojkar läser varje dag eller flera gånger i veckan. Den genre som både pojkar och flickor väljer att läsa är fantasy och flickorna läser klassiker och kärleksromaner i större omfattning än vad pojkarna gör. De elever som väljer bort läsning av skönlitterära böcker gör det på grund av att de inte har tid att läsa, eller att de hellre gör någonting annat.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 30 p.
Keyword [sv]
gymnasieungdomar, läsning, läsvanor, skönlitteratur, genre, attityder
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-90501OAI: oai:DiVA.org:umu-90501DiVA: diva2:728088
External cooperation
Anonym
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Teacher Education Programme
Available from: 2014-06-23 Created: 2014-06-23 Last updated: 2014-06-23Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Bäcklund, Eleonore
By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 354 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf