umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Dansens plats i förskolan: En kvalitativ studie om arbetet med dans och lärande bland barnen i förskolan
Umeå University, Faculty of Arts, Department of Creative Studies (Teacher Education).
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Sammanfattning:

Denna studie har genomförts i syfte att undersöka och öka kunskapen om hur några pedagoger arbetar med dans i förskolan samt hur de ser på dansens betydelse för barns utveckling och lärande. De frågeställningar som legat till grund för undersökningen har varit: Hur väljer pedagogerna att integrera området dans i den pedagogiska verksamheten? Upplever pedagogerna att dans i förskolan kan främja barns utveckling och lärande och i så fall på vilket sätt? I samband med denna undersökning har jag använt mig av kvalitativ intervju som metod. Resultatet av undersökningen visar att pedagogerna, på olika sätt och i varierad omfattning, använder sig av dans i förskolan. Dans i förskolan förknippas med lek och rörelse och i samband med dans lyfter pedagogerna fram glädjen som en viktig faktor i förhållande till barns utveckling och lärande. Dans i förskolan beskrivs som något roligt och lustfyllt och något som kan komma att främja barns motoriska-, fysiska-, kognitiva-, sociala-, emotionella-, estetiska och personliga utveckling.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 27 p.
Keyword [sv]
Estetik, lek, rörelse, utveckling
National Category
Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-90722OAI: oai:DiVA.org:umu-90722DiVA: diva2:730690
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Förskollärarprogrammet
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-08-29 Created: 2014-06-29 Last updated: 2014-08-29Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Department of Creative Studies (Teacher Education)
Humanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 115 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf