umu.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Projektledning som miljö för ökade generiska färdigheter
Umeå universitet, Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten, Institutionen för tillämpad fysik och elektronik.
Umeå universitet, Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten, Institutionen för tillämpad fysik och elektronik.
2014 (Svenska)Ingår i: NU2014 Abstracts, 2014, s. 102-Konferensbidrag, Muntlig presentation med publicerat abstract (Refereegranskat)
Abstract [sv]

En klar majoritet av de tekniska utbildningar som ges vid Umeå universitet innehåller kurser med projektinslag och en kurs i projektledning. Tanken med dessa kurser är att ge studenter de generiska färdigheter som efterfrågas av näringslivet och som också återfinns som mål i examensförordningen (Högskoleförordningen, 1993). Vid en av dessa tekniska utbildningar, Högskoleprogrammet till medieproducent, utbildas blivande produktionsledare. Goda kunskaper och färdigheter inom projektledning är en förutsättning för att dessa studenter ska fungera väl i sin blivande yrkesroll. För att erhålla en röd tråd och möjliggöra progression genom programmet läser studenterna tidigt en projektledningskurs. Där erhåller studenterna kunskap och färdighet som är tänkt att användas i efterföljande projektbaserade kurser. Trots detta har målsättningen med progression och röd tråd varit svår att uppfylla. Lärare i efterföljande kurser har ofta saknat kompetens i projektledning, vilket i sin tur medför att studenter missat möjligheten att omsätta sina generiska färdigheter i utbildningens kontext. Tekniska högskolan vid Umeå universitet initierade hösten 2010 ett kompetenshöjande fortbildningsprojekt inom projektledning (Byström & Berglund, 2013). I och med detta projekt erhöll några av programmets pedagogiska och ämneskompetenta lärare den kompetens de saknade för att på bästa sätt kunna vidareutveckla och ge projektbaserade kurser. Tack vare det didaktiska valet att integrera projektledning som ett återkommande moment genom hela utbildningen har ett antal strategiskt valda kurser reviderats och nyutvecklats. Fortbildade lärare har därefter fått förtroendet att utveckla dessa kurser så att studenterna nu får tillämpa olika projektmodeller och metoder samt praktisera olika yrkesrelaterade projektroller. För att ytterligare utveckla vissa av programmets lärare har det i en kurs kopplats en projektledare från näringslivet, som bidragit till ett för branschen verklighetstroget projektupplägg. De väl genomförda ändringarna har lett till en miljö för ökade generiska färdigheter för programmets studenter. Kursansvariga lärare har fått indikationer från studenter att de under kurserna vuxit som individer, att de erhållit en tydligare identitet och känner sig tryggare inför examensarbetet och yrkeslivet. Lärare har även konstaterat att studentgruppen tagit större ansvar för sin egen roll i inlärningen.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2014. s. 102-
Nationell ämneskategori
Didaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-99413OAI: oai:DiVA.org:umu-99413DiVA, id: diva2:787066
Konferens
NU2014
Tillgänglig från: 2015-02-09 Skapad: 2015-02-09 Senast uppdaterad: 2018-06-07

Open Access i DiVA

fulltext(15 kB)142 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 15 kBChecksumma SHA-512
fee1c16dd6e1ead2aaf9cf76ad0a5e4877d611c1c6c84c4629408bfd4bd0b16ac71d42c0d11472db78563aa3fcc8c17dd564e1e4adfb5d14098586b5f5703916
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

http://sites.upc.umu.se/nu2014/wp/wp-content/uploads/abstracts-nu2014.pdf

Personposter BETA

Mejtoft, SaraBerglund, Stefan

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Mejtoft, SaraBerglund, Stefan
Av organisationen
Institutionen för tillämpad fysik och elektronik
Didaktik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 142 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 503 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf