umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Elevinflytande i mästarlära, möjligt eller omöjligt?: en studie om dansundervisning på gymnasiet i ett lärarperspektiv
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Detta är en studie om hur elevinflytande kan möjliggöras i dansundervisningen på gymnasieskolans estetiska program. Danseleverna tränar konstnärlig dans för scenen, med rötter i västerländska danstraditioner. Det är i mötet mellan skolans styrdokument och dansundervisning som mästarlära, som studien rör sig. Jag har använt mig av halvstrukturerade, kvalitativa intervjuer och ställt frågor till några danslärare med lång erfarenhet av att undervisa i dans. Utifrån några valda mål i ämnet Dansteknik har jag formulerat ett antal intervjufrågor. Jag har önskat veta mer om hur danslärare ser på frågan om elevinflytande i dansundervisningen, och hur uppdraget om elevers delaktighet realiseras i skolans arbete. Resultatet av studien har visat på fler möjligheter än svårigheter i mötet mellan dansens mästarlära och skolverkets krav på elevinflytande. Jag har funnit att undervisningen i dans anpassar sig till gymnasieskolans styrdokument, men också till skolans generella miljö. Syftet med dansundervisningen påverkar naturligt undervisningens utformning. Jag har i min studie funnit en stor variation av metoder och lärstilar i dans, ämnade för att möjliggöra en mer elevaktiv dansundervisning.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 34 p.
Keyword [sv]
Elevdemokrati, konstnärlig dans, dansträning, tradition och förnyelse.
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-100685OAI: oai:DiVA.org:umu-100685DiVA: diva2:793090
External cooperation
Anonym
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Teacher Education Programme
Available from: 2015-03-06 Created: 2015-03-06 Last updated: 2015-03-06Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(761 kB)217 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 761 kBChecksum SHA-512
e93421b11c5425224657beb61915aa444fb9b7a7000aa992f8dd655ad0f0f493e3934a4f7d70bdb75adec11e8c7605bfbd6d11d2bcbe5ef6e22e1ab5795c6198
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Nordin, Susanne
By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 217 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 180 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf