umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Livslångt lärande: Att tolka det livslånga lärande utifrån ett socialt perspektiv
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Studien handlar om att tolka det livslånga lärandet hos fyra stycken personer som har studerat på Folkhögskolan i Västerås. Studien kommer att visa på rimliga förklaringar till hur respondenternas livslånga lärandet har utvecklats av social interaktion med vänner och familj. Min undersökning kommer att visa att det finns tydliga spår av livslångt lärande hos respondenterna, vilka kommer i uttryck av deras medvetande och reflektioner på deras tidigare liv. Undersökningsobjekten i uppsatsen har alla olika bakomliggande social historia. men det som sammanbinder dessa personer är teorier om symbolisk interaktionism och självförverkligande.  Studien är en kvalitativ undersökning och källmaterialet består av personliga intervjuer. Strategin som används i studien är en triangulering av olika samhällsperspektiv och har lärandet som en underliggande tema. I processen med att utföra undersökning har jag utgått från en hermeneutisk tankegång. Jag gick in i undersökningen med mina egna förkunskaper och med min egen historia som en förförståelse till respondenteras skildringar av livet. Mina egna erfarenheter av vuxenutbildningen, personliga utveckling och på sättet hur jag själv har tolkat mitt livslånga lärandet har styrt intresset och styrningen för studien.

Place, publisher, year, edition, pages
2015.
National Category
Social Sciences Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-101005OAI: oai:DiVA.org:umu-101005DiVA: diva2:795464
Subject / course
Pedagogik
Available from: 2015-03-16 Created: 2015-03-16 Last updated: 2015-03-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Department of Education
Social SciencesPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 157 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf