umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En studie om jämställdhet i hem- och konsumentkunskapsundervisningen
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Den här studien undersöker hur jämställdheten fungerar under hem- och konsumentkunskaps- lektionerna (HKK-lektionerna). Vid ett flertal tillfällen så har jag kommit i kontakt med det faktum att pojkar oftare får mer uppmärksamhet i klassrummet än flickor, detta belyses framförallt på studiedagar. Lärarna har vid dessa tillfällen blivit uppmanade att vi ska tänka på detta problem, så att även flickor får den uppmärksamhet de behöver. Även de tysta elevernas behov skall uppmärksammas. Syftet med denna uppsats är att studera uppfattningar och handlingar ur ett jämställdhetsperspektiv i hem- och konsumentkunskapsundervisningen (HKK-undervisningen). Detta skall jag göra genom att; studera elever och lärares beteenden, och deras tankar om jämställdheten på hem- och konsumentkunskapslektionerna (HKK-lektionerna). Mina frågeställningar för studien har varit:
Hur behandlas eleverna av sina lärare ur ett jämställdhetsperspektiv på HKK-lektionerna? Hur uppfattar eleverna jämställdheten på HKK-lektionerna?
Hur uppfattar lärarna jämställdheten på HKK-lektionerna? Jag skall därför studera hur det ser ut med jämställdheten på HKK-lektionerna. För att komma fram till detta har jag därför gjort tre olika undersökningar för att komma fram till ett resultat.
Jag har gjort observationer av annan lärare på lektioner. Där har jag undersökt hur ofta läraren uppmärksammar sina elever. Jag har på sex lektioner mätt hur ofta denna kontakt skett och vilket kön som då uppmärksammats. Jag gjorde denna undersökning samtidigt som jag gjorde min VFU och kunde därigenom iaktta lektionerna på ett naturligare sätt. Detta hjälpte eleverna att känna mig och kunde utifrån detta agera som vanligt. Jag har efter observationerna intervjuat eleverna om vad de tycker om jämställdheten på HKK- lektionerna. De har fått svara på hur de uppfattar jämställdheten på HKK-lektionerna, samt fått svara fritt på frågan om jämställdheten även i andra ämnen. Utöver det så har jag använt mig av enkäter som besvarats av mina lärarkollegor i HKK, de har fått svara på hur de uppfattar jämställdheten på HKK-lektionerna. Undersökningen hade ett ganska stort bortfall, men det blev ändå tydligt vad dessa lärare tyckte om jämställdhet på HKK-lektionerna. Dessa undersökningar har visat, utifrån observationerna, intervjuer och enkätundersökningen, att deltagarna i undersökningen anser att det är jämställt på HKK-lektionerna. Det innebär att både lärare och elever tycker att det är jämställt på HKK-lektionerna. Denna studie visar dock inte varför, utan bara att lärare och elever uppfattar HKK-lektionerna som jämställda.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 29 p.
Keyword [sv]
jämställdhet, genus, hem- och konsumentkunskap
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-105572OAI: oai:DiVA.org:umu-105572DiVA: diva2:826708
External cooperation
Anonym
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Teacher Education Programme
Available from: 2015-06-25 Created: 2015-06-25 Last updated: 2015-06-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(339 kB)67 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 339 kBChecksum SHA-512
5a6c533e46d5746b2c387c2516ecfe5045c7632d7e3a650c8c5a134f92a4b2a7a779cd6bacc5a2a9c35e4f00f3a62ea2ab87e9abd5a2067158df186cd0eeb5df
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Lemon, Peter
By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 67 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 179 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf