umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Friluftsliv i skolorna i en kommun i norra Sverige
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Den här studien är ett försök att tydliggöra hur ett antal lärare i åk 6, i en kommun i norra Sverige, tolkar och uppfattar begreppet friluftsliv, hur de tolkar kursplanerna i Idrott och hälsa samt vad som påverkar undervisningen i friluftsliv. Jag tog därför reda på vilka olika sätt det finns att tolka friluftsliv inom litteraturen och såg där att vi har en lång tradition inom friluftliv och att tolkningarna om vad detta innebär har skiljt sig åt historiskt. Jag har gjort en tillbakablick i Sveriges läroplaner för att skaffa mig en bild av vad det står i dessa om delen friluftsliv i ämnet idrott och hälsa. Kort kan man säga att friluftsliv till en början hade väldigt stor plats och var utförligt beskrivet både vad gäller utförande och tid. Med Lgr 80 ökade lärarnas tolkningsutrymme och detta utökades ytterligare i Lpo 94. Med Lgr 11 har friluftsliv återigen både fått en större plats i ämnet idrott och hälsa och även en tydligare beskrivning. Det kvarstår dock en relativt stor tolkningsfrihet i läroplanen vad gäller innehåll vilket också visar sig i min undersökning. En kvalitativ enkätundersökning i en mindre kommun i norra Sverige gjordes. I resultatet kan konstateras att de 16 respondenterna hade en ganska samlad bild av hur de definierar friluftsliv men att denna började skilja sig åt när nyare företeelser såsom slalom skulle beaktas. Det skiljer sig också en del åt om man tittar på hur respondenterna identifierar friluftsliv och vad de anser sig ska genomföra med eleverna.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 32 p.
Keyword [sv]
Idrott och hälsa, åk 1-6, undervisning, skola
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-105581OAI: oai:DiVA.org:umu-105581DiVA: diva2:826755
External cooperation
Anonym
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Teacher Education Programme
Available from: 2015-06-25 Created: 2015-06-25 Last updated: 2015-06-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(795 kB)72 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 795 kBChecksum SHA-512
ee972a845bc243772693b6d2111e26fc51720db53ac82015ba4454a969ebfd4cdc34cbf6d97f5430d329e7681ed031be69a1d279ad5ea3f75e9b879165abadae
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Svärd, Anna-Maria
By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 72 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 37 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf