umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förändringsarbete inom skolans organisation: – möjligheter och hinder ur ett specialpedagogiskt perspektiv
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2015 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie var att få kunskap om och förståelse för hur pedagoger upplever ett kommunalt förändringsarbete för tidiga insatser. Förändringsarbetet syftar till att minimera antalet elever som inte når målet för utbildningen. Studien har genomförts genom att kartlägga, beskriva och analysera pedagogernas upplevelser och erfarenheter, utifrån enkäter och intervjuer. Resultatet visar på ett förändringsarbete som kan beskrivas som toppstyrt och, på samtliga undersökta skolor, initierat av rektor. I resultatet framkommer att förändringsarbetet är mer förankrat bland specialpedagoger/lärare och rektorer än bland skolans övriga pedagoger. Resultaten visar även på de möjligheter och hinder som pedagogerna upplever i förändringsarbetet. De beskriver en vilja och motivation för att genomföra förändringsarbetet men också att de saknar tid och delaktighet. I det vidare förändringsarbetet önskar pedagogerna mer tid och större delaktighet genom kollegiala samtal, handledning och löpande information. Studien visar även hur den specialpedagogiska yrkesrollen kan användas mer effektivt i ett förändringsarbete.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 46 p.
Keyword [sv]
utvecklingsarbete, organisationsförändring, specialpedagogens roll, specialpedagogik, skolutveckling
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-105778OAI: oai:DiVA.org:umu-105778DiVA: diva2:828173
Subject / course
Examensarbete Specialpedagogprogrammet
Educational program
Special Edcation Programme
Available from: 2015-06-29 Created: 2015-06-29 Last updated: 2015-06-29Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Förändringsarbete inom skolans organisation(685 kB)468 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 685 kBChecksum SHA-512
9123a7f3dca658de4cd5acd858ea494e48965028727e0ae2f23753896f6110f50237ee2ba55583239466f105daee022bde10d8660affeb60bca00aa596a6e85b
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 468 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 640 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf