umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Skolpolitik: från riksdagshus till klassrum
Göteborgs universitet, Statsvetenskapliga institutionen.
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2015 (Swedish)Book (Other academic)
Abstract [sv]

Varför ser skolan ut som den gör? Vilka aktörer försöker påverka de politiska besluten om skolan? Vad vill de olika aktörerna och hur för de fram sina krav? Den här boken skildrar det politiska spelet om skolan. En viktig utgångspunkt är att skolpolitiken inte bara handlar om politiska beslut i riksdag och regering utan också om lärares och rektorers dagliga gärningar i skolan. Skolpolitiken formas på olika nivåer i skolsystemet. Lärare och rektorer är nyckelaktörer i dessa processer, men även politiska partier, lärarförbunden och ministrar har viktiga roller. Boken Skolpolitik – från riksdagshus till klassrum fokuserar på fyra skolpolitiska huvudfrågor: makten över skolan som organisation, skolans uppdrag, makten över lärare och rektorer, granskningen av skolans verksamhet. I den andra upplagan har författarna reviderat samtliga kapitel och uppdaterat innehållet med hänvisning till de senaste årens skolpolitiska beslut. Den andra upplagan innehåller dessutom ett helt nytt avsnitt om det politiska spelet om lärarlegitimationerna. Boken vänder sig till studenter på lärar- och rektorsutbildningar, verksamma rektorer och lärare, men också andra läsare med intresse för skolpolitik.

Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Liber , 2015, 2. , 265 p.
National Category
Political Science (excluding Public Administration Studies and Globalization Studies) Educational Sciences
Research subject
statskunskap; educational work; Education
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-108850ISBN: 978-91-47-11445-0 (print)OAI: oai:DiVA.org:umu-108850DiVA: diva2:854215
Funder
Swedish Research Council, 2007-4031
Available from: 2015-09-16 Created: 2015-09-16 Last updated: 2015-11-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Rönnberg, Linda
By organisation
Department of applied educational science
Political Science (excluding Public Administration Studies and Globalization Studies)Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 749 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf