umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Behöver vi nya ord för att tala om framtidens utbildning?
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science, Interactive Media and Learning (IML). (ICT Media and Learning)
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science, Interactive Media and Learning (IML).
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science, Interactive Media and Learning (IML). (ICT Media and Learning)
2014 (Swedish)Conference paper, Oral presentation with published abstract (Other academic)
Abstract [sv]

Utbildning i kollektiv form, dvs i större grupper studerande under särskilt utsedda lärare, i avskildhet och under bestämd tid, kan i våra äldsta skriftliga källor spåras tillbaka till Sumer för 3500 år sedan och utbildningen av skrivare. Det ersatte då lärlingsmodellen, som ansågs för inneffektiv och för belastande för mästarens egen skrivproduktion. Sedan dess har mycket hänt och varierat, men t ex klassrummet, ett överföringstänkande och en avgränsad normaltid har ofta bestått, liksom avskildheten från arbetslivet. Utbildning är inte lätt att ändra eller styra om, och riskerna kan kännas stora. Den fyller en samhällsfunktion för kompetensförsörjning och, säger kritikerna, för social reproduktion av maktstrukturer och samhällsklasser. Ordet "föreläsning" vittnar om tidig medeltids långa uppläsningar ur den enda källskrift som fanns till hands. När tryckkonsten slog igenom antogs det att föreläsningen skulle bli överflödig, men som vi vet har den t o m i digitala tider även fått ett slags uppsving. "Distanslärande" andas en tanke om centrum och periferi och om att klara sig utan klassrum som normalitet, eftersom den mest närliggande tolkningen att lära sig någon annanstans än där man som student befinner sig, är orimlig. Dock har ju en kommunikation för lärande, med människor som har och kan förklara kunskap, underlättats mycket på senare år, liksom tillgång till det mesta av dokument och media varhelst man befinner sig. Vad gör vi av detta ochhur begränsas vi i vår kreativitet av vår terminologi?"Kurs" handlar om ett definierat kunskaps- och färdighetsblock som ofta tidigare förmedlades på ett enda sätt och var starkt knuten till en normaltid för inlärning. Lär man sig inte som alla andra ocht ex behöver mera tid eller vill själv avgränsa stoffet så misslyckas man lätt med studierna. Nu har vi kanske andra och fler möjligheter om vi tänker efter. Många begränsningar i hur lärprocesser kan se ut och konstrueras har försvunnit, men inte ur vårföreställningsvärld, kanske p g a de traditionella ord vi använder? Behöver vi, för att arbeta med framtidens lärprocesser som kan ske överallt och av många olika skäl, nya ord som inte är så belastade, åtminstone för heuristiska ändamål? Tänk om vi i stället för att tala om "kurs" istället skulle tala om sociala "learing expeditions", eller istället för "distansutbildning" som kan innebära olika saker, tala om...? Rundabordssamtalet diskuterar föreställningsvärld och språk runtomkring utbildningsutvecklingoch framtid.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. 77-77 p.
National Category
Educational Sciences
Research subject
educational work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-109119OAI: oai:DiVA.org:umu-109119DiVA: diva2:854991
Conference
NU2014, 8-10 oktober, 2014
Available from: 2015-09-18 Created: 2015-09-18 Last updated: 2016-09-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Other links

Abstracts NU2014

Search in DiVA

By author/editor
Norberg, AndersMårell-Olsson, EvaJahnke, Isa
By organisation
Interactive Media and Learning (IML)
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 138 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf