umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vuxen och ny i det svenska samhället: En kvalitativ studie utifrån åtta immigranters berättelser och erfarenheter av att bosätta sig i Sverige
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Föreliggande studie bygger på åtta kvalitativa intervjuer och syftet är att fördjupa kunskapen om hur vägen mot integrering och sysselsättning har sett ut för immigranter som flyttat till Sverige i vuxen ålder. Målet har varit att få fram kunskap som kan användas för att förbättra integrationen för framtida immigranter. Resultatet visar att immigranter ofta befinner sig i en svår situation under den första tiden i Sverige, där bristande språkkunskaper ofta orsakar problem. Bland annat förstår immigranterna inte alltid den information myndigheter förmedlar och de vet inte heller var de skall vända sig för att få hjälp. Resultatet visar även att validering kan vara till stor hjälp för att snabbare komma in i utbildningssystemen, men att valideringsresultatet inte alltid upplevs som rättvist av validanterna. Validering av yrkeskunskaper är något som ingen av deltagarna har fått erbjudande om, vilket kan leda till en försenad etablering på arbetsmarknaden. Sociala nätverk och kontakt med personer som har goda kunskaper i det svenska samhället är faktorer som kan underlätta mycket för nyanlända, men det är svårt för immigranter att komma i kontakt med dessa personer och att bygga starka sociala nätverk under deras första tid i Sverige. Deltagarna har inte fått ta del av snabba insatser, trots att forskning visar att det ökar möjligheterna för en etablering på arbetsmarknaden. Resultatet i studien visar att den hjälp som immigranterna får för att etablera sig i det svenska samhället inte fungerar optimalt och att det finns många områden att förbättra. 

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 51 p.
Keyword [sv]
Integrering, integrationspolitik, etablering i det svenska samhället, validering
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-109752OAI: oai:DiVA.org:umu-109752DiVA: diva2:858955
External cooperation
Anonym
Educational program
Career Counselling Programme
Available from: 2015-10-05 Created: 2015-10-05 Last updated: 2015-10-05Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Matti, RaninKaustinen, Victor
By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 30 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf