umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Inkludering och anpassning: Undervisning av elever med generell språkstörning i samverkan mellan specialskola och grundskola.
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2015 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Examensarbetet fokuserar på hur undervisning av elever med generell språkstörning i samverkan mellan specialskola och grundskola kan utformas. Vidare har jag undersökt hur skolan inkluderar och anpassar undervisningen för målgruppen. Syftet med arbetet är att undersöka vilken typ av förändring som pedagoger anser behövs för att undervisningen ska bli bättre anpassad till målgruppen. Samt identifiera hur organisationen bör se ut för att skolan ska kunna genomföra nödvändiga förändringar.  Examensarbetet är en kvalitativ rapport baserad på intervjuer och observationer där fem pedagoger medverkat. Resultatet visade att det fanns en stor vilja hos pedagogerna att skapa lösningar i undervisningssituationerna men det krävdes struktur som måste komma från ledningen. För att elever med språklig sårbarhet ska få en skolgång som gynnar möjligheter att nå måluppfyllelse måste organisationen arbeta medvetet med att skapa goda förutsättningar för alla elever i skolan.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 42 p.
Keyword [sv]
anpassning, språkinriktad undervisning, inkludering, samverkan
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-112827OAI: oai:DiVA.org:umu-112827DiVA: diva2:882780
Subject / course
Examensarbete Specialpedagogprogrammet
Educational program
Special Edcation Programme
Available from: 2015-12-15 Created: 2015-12-15 Last updated: 2015-12-15Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Inkludering och anpassning(742 kB)167 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 742 kBChecksum SHA-512
d7700684481e51f0757ac48489756296dfbd9aba481a1d2ccb11d26f5a7e7a1de99f5a83e65f0c93f5c6b0cca5e9a57f5a099bc64ace208091f56a96ba2cb875
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 167 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 277 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf