umu.sePublications
Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Lärande för ingenjörsrollen: ömsesidigt värdeskapande i samverkan mellan utbildning och näringsliv
Umeå University, Faculty of Science and Technology, Department of Applied Physics and Electronics. (Digital Media Lab)
2015 (Swedish)In: 5:e Utvecklingskonferensen för Sveriges Ingenjörsutbildningar: Proceedings, Uppsala: Uppsala universitet, 2015, 106-109 p.Conference paper (Refereed)
Abstract [sv]

Många av de studenter som tar examen från våra ingenjörsutbildningar ställs inför komplexa, samtida, problem som ska lösas i deras yrkesroll. Det är en stor utmaning för lärare inom dagens ingenjörsutbildning att ge studenterna förutsättningar att, under studietiden, sätta sig in i processer och metoder för att lösa dessa typer av problem. Ett sätt att skapa dessa typer av problem är näringslivsbaserade projekt och case. Denna artikel rapporterar och analyserar en fallstudie rörande två, efter varandra följande, kurser involverande studentprojekt mot ett och samma företag. Resultaten visar på att genom ett longitudinellt länkande över flera kurser och långsiktiga samarbeten mellan akademin och näringslivet, är det möjligt att skapa ömsesidigt värde för både studenter, utbildning och näringsliv.

Place, publisher, year, edition, pages
Uppsala: Uppsala universitet, 2015. 106-109 p.
Keyword [sv]
samverkan, näringsliv, cdio, projektarbete, case
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-113945OAI: oai:DiVA.org:umu-113945DiVA: diva2:891728
Conference
5:e Utvecklingskonferensen för Sveriges Ingenjörsutbildningar, Uppsala, 18-19 november, 2015
Available from: 2016-01-07 Created: 2016-01-07 Last updated: 2016-06-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Mejtoft, Thomas
By organisation
Department of Applied Physics and Electronics
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 120 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link