umu.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Läroplanen (GY11) och ledarskap: Läroplanens ledarskap ur ett etiskt perspektiv
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2015 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med detta examensarbete är huvudsakligen uppdelade i två delar. Den första delen (1) handlar om att ta reda på vilken typ av ledarstil som Läroplanen (GY11) pläderar för. Den andra delen (2) är att ta reda på hur den ledarstilen som läroplanen främjar står sig ur en etisk synvinkel. För att ta reda på den ledarstilen som läroplanen framhäver (1) så utförs det i studien en modifierad begreppsanalys för att plocka ut riktlinjer och fraser i läroplanen som är relaterade till lärarens ledarskap. Dessa riktlinjer och fraser plockas ut med hjälp av olika definitioner som pedagoger har använt för lärares ledarskap. Denna studie visar att både behavioristisk inlärningspsykologi och ekologisk psykologi inte kan används utan komplement då de brister på olika punkter. Behavioristisk inlärningspsykologi faller främst då den inte fokuserar på gruppen och relationer mellan elever, vilket läroplanen främjar under flera riktlinjer. Ekologisk psykologi har inte den individfokusering som läroplanen också kräver. Den gren av psykologi som kan användas utan komplement av lärarna i deras ledarskap är humanistisk psykologi, som täcker läroplanens fokusering på både individerna och gruppen. I diskussionsdelen av uppsatsen besvaras den andra delen för uppsatsen (2) genom en etisk diskussion. Ur en etisk synvinkel finns det en blandetik i lärarnas ledarskap, dock är fokus på en humanistisk uppfattning som läroplanen faktiskt deklarerar på den inledande sidan att läroplanen bör vara. Detta skapar koherens men vad som saknas är en tydlighet att en humanistisk psykologi bör användas, då riktlinjerna faktiskt deklarerar detta bör det också finnas en tydlighet i vilken typ av ledarstil läraren bör använda i sin arbetsmiljö. Det har visats i undersökningar att för prestationen angående betyg för eleverna att ledarstilen hos lärarna inte har spelat så stor roll, därmed bör ledarstilen fokuseras så att eleverna doktrinernas till demokratiska människor och kunna se samhället med kritiska ögon. Då krävs både ett kollektivt och individuellt fokus från lärarens ledarstil, vilket läroplanen ur denna aspekt lyckas med, dock utan tydlighet. 

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 52 p.
Keyword [sv]
läroplan, etik, ledarstil
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-117045OAI: oai:DiVA.org:umu-117045DiVA: diva2:904248
External cooperation
Anonym
Available from: 2016-02-18 Created: 2016-02-18 Last updated: 2016-02-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(564 kB)188 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 564 kBChecksum SHA-512
0d7ef69ca9a9d24f91e5c01a750a73e761d3a5cbaa44904d668cc7baedbc6eed8bddfcabbd35632b2c24fc5b8365658da3a245d1e6ad4a7c41e4f82b5bdb4447
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Finnman, Johannes
By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 188 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 105 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf