umu.sePublications
Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
En habiliterings samverkan med skolor och föräldrar: organisering – rådgivning – hierarkier
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.ORCID iD: 0000-0002-3737-3244
Högskolan i Borås.
2016 (Swedish)In: Socialmedicinsk Tidskrift, ISSN 0037-833X, Vol. 93, no 1, 97-105 p.Article in journal (Refereed) Published
Abstract [sv]

I denna artikel presenteras en studie av en habiliterings samverkan med skolor och föräldrar där aktörerna studerades genom deltagande observationer och intervjuer. Syftet i föreliggande artikel är att problematisera samverkans organisering och rådgivningssituation i förhållande till makt och hierarkiska strukturer. Enligt aktörerna i studien var det främsta syftet med samverkan informationsspridning och rådgivning. Resultatet visar dock att man under samverkansmöten ofta snarare hamnade i känslomässiga utbyten än i att diskutera pedagogiska dilemman. Analysen visade dessutom att frågor om makt var ett av de viktigaste inslagen i samverkanssituationen utan att det av aktörerna lyftes som primärt.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. Vol. 93, no 1, 97-105 p.
Keyword [sv]
samverkan, individens bästa, föräldrastöd, specialpedagog, nedskärning
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-118468OAI: oai:DiVA.org:umu-118468DiVA: diva2:913245
Available from: 2016-03-20 Created: 2016-03-20 Last updated: 2016-09-01Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Other links

URL

Search in DiVA

By author/editor
Rosvall, Per-Åke
By organisation
Department of applied educational science
In the same journal
Socialmedicinsk Tidskrift
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 12 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link