umu.sePublications
Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Flickor med AD/HD och deras upplevelser av att uppnå skolans mål
Umeå University, Faculty of Medicine, Department of Community Medicine and Rehabilitation, Occupational Therapy.
Umeå University, Faculty of Medicine, Department of Community Medicine and Rehabilitation, Occupational Therapy.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I forskning har det framkommit att flickor med AD/HD presterat på en lägre nivå i skolan än flickor utan diagnos. Det har dock saknats studier där de själva fått uttrycka sina upplevelser av sin skolsitu­ation. Vid granskning av skolan har det påvisats att stödet för elever med AD/HD behöver förbättras. Vidare har det framkommit att arbetsterapeutens kompetens saknats i skolan. Syftet med studien var att uppmärksamma flickor som har diagnosen AD/HD för att belysa deras upplevelser av att uppnå skolans mål. Datainsamling skedde genom enskilda, semistrukturerade intervjuer med sex flickor i åldrarna 16–23. Data analyserades genom en kvalitativ innehållsanalys. Analysen resulterade i fyra kategorier, Sätt att påverka koncentrationssvårigheter, Sätt att planera och komma ihåg skolarbetet, Att känna stress och ångest i skolarbetet och Betydelsen av lärares förståelse och bemötande. Resultatet visade att flickorna haft betydande stöd från sin omgivning för att uppnå skolans mål men de har samtidigt upplevt skolan som ansträngande. De har saknat förutsättningar i skolan, i form av kognitivt- och individuellt anpassat stöd. Dessa förutsättningar skulle kunna förbättras med hjälp av arbetsterapeutiska interventioner. Dock behövs det fler studier som undersöker arbetsterapeutiska interventioner i skolan. 

Place, publisher, year, edition, pages
2015.
Keyword [sv]
delaktighet, anpassat stöd, unga kvinnor, elever, arbetsterapi, kognitiv funktionsnedsättning
National Category
Occupational Therapy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-119207OAI: oai:DiVA.org:umu-119207DiVA: diva2:919291
Educational program
Occupational Therapy Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-04-21 Created: 2016-04-13 Last updated: 2016-04-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Occupational Therapy
Occupational Therapy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 18 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link