umu.sePublications
Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
"De som inte har en meningsfull fritid lägger vi märke till": En studie om hur fri lek och styrda aktiviteter bidrar till en meningsfull fritid i fritidshemsverksamheten
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna studie syftar till att synliggöra hur personalen, som är verksamma inom fritidshem, resonerar kring fri lek och styrda aktiviteter och hur dessa bidrar till en meningsfull fritid för eleverna i verksamheten. Grunden till valet av studieområde baseras på den öppna tolkningen och begränsade vägledningen av fritidshemmets uppdrag, gällande meningsfull fritid. Arbetet baseras på kvalitativa intervjuer som är utförda med sex stycken informanter verksamma inom fem olika fritidshem i en kommun. Resultatet av studien visar att den intervjuade personalens resonemang är likartade, men att de arbetar på olika sätt i sina verksamheter. Deras gemensamma tankegångar är att fri lek och styrda aktiviteter utvecklar olika kompetenser och förmågor hos eleverna. Personalen arbetar med detta genom att skapa en balans mellan den fria leken och de styrda aktiviteterna på fritidshemmen. Några av verksamheterna arbetar med att ha vissa obligatoriskt styrda aktiviteter, medan de andra arbetar med frivilligt deltagande i verksamhetens aktiviteter. Resultatet visar även att personalen ser meningsfull fritid som en personlig tolkning och att verksamheten ska baseras på elevernas behov och intressen. Slutsatsen som kan dras utifrån arbetets resultat är att det som erbjuds på fritidshemmen måste anpassas efter de elever som vistas i verksamheten.

Place, publisher, year, edition, pages
2016.
Keyword [sv]
fritidshem, leken, meningsfullhet, uppdrag
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-121266OAI: oai:DiVA.org:umu-121266DiVA: diva2:931744
External cooperation
Anonym
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Grundlärarprogrammet - fritidshem
Available from: 2016-05-30 Created: 2016-05-30 Last updated: 2016-05-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Andersson, Andrea
By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 15 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link