umu.sePublications
Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Hur ser pedagogerna på genusperspektivet?: När pedagogerna planerar och genomför fysiska aktiviteter, ligger fokusen på individer eller på vilket kön de har?
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att synliggöra på vilket sätt föreställningar om genus har betydelse för pedagogerna i fritidshem och idrottslärarna i skolan. Studiens frågeställningar är: finns det skillnader mellan pedagogerna i fritidshem och idrottslärarna i skolan i fråga om synen på fysiska aktiviteter? Samt hur resonerar pedagogerna i fritidshem och idrottslärarna i skolan kring betydelsen av genus i planeringen av fysiska aktiviteter? Forskningen som denna studie vilar på belyser fysiska aktiviteter inom fritidshemmet samt skolan och forskningen framhåller även om genus inom skolan samt fritidshemmet. Studien är genomförd med en kvalitativ metod och frågeställningarna har blivit besvarade med kvalitativa intervjuer. Studiens urval bestod av fem informanter varav tre fritidspedagoger och två idrottslärare som arbetar på olika skolor i samma kommun. Studiens resultat indikerar att respondenterna uppfattar fysisk aktivitet är viktig för barn och ungdomar samt som ett tillvägagångsätt där eleverna ska få goda möjligheter till att utvecklas till hälsosamma individer. Studiens resultat visar vad som anser vara viktigt kring genus och fysiska aktiviteter inom skolan samt fritidshemmet. Nämligen att det är viktigt att ha en variation i aktiviteter istället för att utgå från kön.

Place, publisher, year, edition, pages
2016.
Keyword [sv]
Fritidshem, Idrott och hälsa, Fysisk aktivitet, Genus
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-121368OAI: oai:DiVA.org:umu-121368DiVA: diva2:932302
External cooperation
Anonym
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Grundlärarprogrammet - fritidshem
Available from: 2016-06-01 Created: 2016-06-01 Last updated: 2016-06-01Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Johansson, Nathalie
By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 8 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link