umu.sePublications
Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Vägen från kunskap till handlingskompetens
Umeå University, Faculty of Science and Technology, Department of Science and Mathematics Education. (UMSER)
2016 (Swedish)Other (Refereed)Text
Abstract [sv]

Den här artikeln handlar om hur undervisning baserad på samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll (SNI) kan bana vägen för elever att utveckla sin handlingskompetens genom att fördjupa deras kunskaper, förmågor och värderingar. Det är inte ovanligt att det finns en klyfta mellan vad man vet och vad man gör, det vill säga mellan individernas kunskaper och deras handlingar i vardagliga praktiker. Systematiskt arbete med värdeladdade SNI-fall kan hjälpa till att överbygga den klyftan. I denna artikel liger fokus på den viktiga rollen som kommunikation, argumentation och handlingskompetens kan spela i naturvetenskaplig undervisning med fokus på SNI och hur dessa kompetenser kan utvecklas i SNI-undervisning.

Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Skolverket , 2016. , 10 p.
National Category
Social Sciences Didactics
Research subject
utbildningsledarskap
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-124628OAI: oai:DiVA.org:umu-124628DiVA: diva2:953573
Projects
Naturvetenskap- och Tekniklyftet
Note

Publicerad på Lärportalen för naturvetenskap och teknik, Skolverket

Available from: 2016-08-18 Created: 2016-08-18 Last updated: 2016-09-05Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Other links

URL

Search in DiVA

By author/editor
Popov, Oleg
By organisation
Department of Science and Mathematics Education
Social SciencesDidactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link