Syftet med studien är att undersöka hur det kommer sig att fem i elever i Umeå kommun byter gymnasieprogram samt vilka faktorer som ligger bakom omvalet. Studien ska särskilt belysa om omvalen har något att göra med vägledningen på grundskolan. För att få svar på frågorna har semistrukturerade kvalitativa intervjuer gjorts med fem elever i Umeå kommun som bytt mellan olika program. Valet de gjorde i nian, som sedan resulterade i ett byte, grundade sig i faktorer som att elevens betyg inte räckte till det program de ville gå, påverkan från släkt och vänner, en tro om att inte komma in på programmet, intressen och framtida jobb, möjligheter till fortsatta studier, samt otillräcklig information inför valet. Att eleverna sedan bytte program berodde på intressen, skoltrötthet, att de hamnat på ett för svårt program, den sociala omgivningen, slumpen, chansen till jobb efter gymnasiet och intresset för att ha mer praktik i skolan. Eleverna hade individuella samtal med studie- och yrkesvägledare inför valet i nian. Två av eleverna uttryckte missnöje över vägledningen på grundskolan. De flesta av eleverna tyckte sig även ha bra koll på vilket program de skulle välja innan vägledningssamtalet. Alla eleverna påverkades på ett eller annat sätt av släkt och vänner, dock var det endast två av eleverna som nämnde att de gjorde sina gymnasieval efter deras åsikter. Övriga elever såg valen som sina egna.