umu.sePublikasjoner
Endre søk
Begrens søket
1 - 16 of 16
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Andersson, Åsa
    et al.
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Historiska studier.
    Göransdotter, Maria
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Historiska studier.
    Vårt ämne handlar om så mycket mer än bara genus: om motstånd mot genusvetenskap i Grundutbildningen2007Inngår i: Utsikter, insikter, avsikter: universitetspedagogisk konferens i Umeå 27 – 28 februari 2007 / [ed] Mohammad Fazlhashemi och Thomas Fritz, Umeå: Universitetspedagogiskt Centrum, Umeå universitet , 2007, s. 11-23Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Under hösten 2005 genomfördes vid Institutionen för Historiska studier ett projekt med syfte att prova nya sätt att implementera genusperspektiv i grundutbildningen i historia/idéhistoria. På institutionen fanns en önskan att vidareutveckla didaktiska arbetsformer som både integrerar genusperspektivet och samtidigt genererar studerandeaktivitet. Projektet finansierades av medel för pedagogiskt utvecklingsarbete från Humanistiska fakulteten och bedrevs inom ramen för en programutbildning där tidigare års studenter hade efterlyst mer och tydligare genusperspektiv i undervisningen. I fyra workshops fick studenterna lösa olika arbetsuppgifter med olika arbetssätt, och olika typer av material. Projektet utvärderades kontinuerligt genom regelbundna träffar med en fokusgrupp, men även naturligtvis i en avslutande utvärdering där alla deltog. Under projektets gång upptäckte vi ganska snart att det i gruppen fanns en skeptisk inställning eller till och med ett motstånd mot projektets arbetsformer i allmänhet och mot genusperspektiv i synnerhet. Detta motstånd uttrycktes dock på ett annorlunda sätt än vi tidigare stött på i andra undervisningssammanhang. Erfarenheterna av studenternas motstånd under genomförandet av detta projekt, väckte många frågor hos oss. Det är dessa frågor vi diskuterar och reflekterar kring i artikeln.

  • 2.
    Gelfgren, Stefan
    et al.
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Historiska studier.
    Göransdotter, Maria
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Historiska studier.
    Att vikta faktakunskaper mot analytisk förmåga: försök med en ny tvådelad examinationsform i Teknikens idéhistoria2006Inngår i: Tänk efter, tänk nytt, tänk om: den sjunde universitetspedagogiska konferensen 2–3 mars 2005 / [ed] Margareta Erhardsson och Katarina Winka, Umeå: Umeå universitet , 2006, s. 175-191Konferansepaper (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    Kursen Teknikens idéhistoria, 5 poäng, ges inom ämnet idéhistoria vid Institutionen för Historiska studier. Oftast ges kursen som kvällskurs på halvfart, och många av studenterna kommer från ingenjörsutbildningar. Flera är ovana vid studier i humanistiska ämnen, och har ofta haft svårt att tillägna sig det ”kritiska läsande” som är centralt i vårt ämne. Bland annat för att komma till rätta med detta, har vi infört en modell för examination på kursen som är uppdelad i två etapper: dels en hemtenta som examinerar studenternas förståelse och analytiska förmåga, dels en kort skriftlig salstenta som examinerar det vi anser vara grundläggande fakta och nödvändiga baskunskaper.

    Resultaten på de olika examinationsuppgifterna viktas enligt en uträkningstabell vi arbetat fram. Den har visat sig fungera mycket bra för att räkna fram ett slutbetyg på kursen där såväl faktakunskaper som analytisk förmåga vägs in på ett tydligt sätt. Uträkningstabellen är också konstruerad så att den relativt lätt skulle kunna gå att använda som verktyg för att tillämpa den 7-gradiga betygsskala som kan att bli aktuell i och med Bolognareformen.

  • 3.
    Göransdotter, Maria
    Umeå universitet, Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten, Institutionen Designhögskolan.
    A Home for Modern Life: Educating Taste in 1940s Sweden2012Inngår i: Conference Proceedings: Volume 2. Design Research Society 2012: Bangkok: Research: Uncertainty Contradiction Value / [ed] Praima Israesena, Juthamas Tangsantikul, David Durling, Bangkok: Department of Industrial Design, Faculty of Architecture, Chulalongkorn University , 2012, s. 526-541Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 4.
    Göransdotter, Maria
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för idé- och samhällsstudier.
    Bostaden som text: [Saarikangas, Kirsi: Model houses for model families: gender, ideology and the modern dwelling: the type-planned houses of the 1940s in Finland]1995Inngår i: Kvinnovetenskaplig tidskrift, ISSN 0348-8365, Vol. 16, nr 2/3, s. 121-123Artikkel, omtale (Annet vitenskapelig)
  • 5.
    Göransdotter, Maria
    Umeå universitet, Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten, Designhögskolan vid Umeå universitet.
    Från moral till modernitet: Hemmet i 1930-talets svenska funktionalism1999Inngår i: Nordisk arkitekturforskning, ISSN 1102-5824, Vol. 2, s. 45-54Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 6.
    Göransdotter, Maria
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för idé- och samhällsstudier. Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Historiska studier.
    God smak som fostran eller folkbildning?: om kurser i heminredning på 1940-talet2005Inngår i: Årsbok om folkbildning 2004, Stockholm: Föreningen för folkbildningsforsking , 2005, s. 49-65Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 7.
    Göransdotter, Maria
    Umeå universitet, Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten, Institutionen Designhögskolan.
    Mer design - bättre samhälle?: Designåret 2005 och debatten som inte blev av2006Inngår i: Namu: Designåret 2005 / [ed] Lena Holger, Jan Norrman, Ted Hesselbom, Stockholm: Nationalmuseum , 2006Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 8.
    Göransdotter, Maria
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för idé- och samhällsstudier.
    Möbleringsfrågan: om synen på heminredning i 1930- och 1940-talens bostadsvaneundersökningar1999Inngår i: Historisk Tidskrift (S), ISSN 0345-469X, nr 3, s. 449-478Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 9.
    Göransdotter, Maria
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för idé- och samhällsstudier.
    Smakfostran och heminredning: om estetiska diskurser och bildning till bättre boende i Sverige 1930-19551997Inngår i: Kultur och konsumtion i Norden 1750-1950 / [ed] Johan Söderberg & Lars Magnusson, Helsingfors: Finska Historiska Samfundet , 1997, s. 253-274Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 10.
    Göransdotter, Maria
    Umeå universitet, Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten, Designhögskolan vid Umeå universitet.
    Ting, tecken, text: Om semiotik och smakfostran1997Inngår i: Kollektive identiteter, ting og betydninger / [ed] Brita Brenna & Karen M. Fjeldstad, Oslo: Senter for teknologi og menneskelige verdier , 1997, s. 49-62Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 11.
    Göransdotter, Maria
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för idé- och samhällsstudier.
    Äktenskap, sexualitet och sedlighet under abbasiderna2000Inngår i: Vidgade vyer: Globalt perspektiv på idéhistoria / [ed] Mohammad Fazlhashemi, Anders Öckerman, Ronny Ambjörnsson, Lund: Studentlitteratur , 2000, s. 214-232Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 12.
    Göransdotter, Maria
    et al.
    Umeå universitet, Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten, Institutionen Designhögskolan.
    Erhardsson, Margareta
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Universitetspedagogiskt centrum (UPC).
    Från intern till exter på tre dagar: Erfarenheter från externa lärares pedagogiska kompetensutveckling2010Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 13.
    Göransdotter, Maria
    et al.
    Umeå universitet, Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten, Institutionen Designhögskolan.
    Erhardsson, Margareta
    Umeå universitet.
    Lindh-Karlsson, Monica
    Umeå universitet, Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten, Institutionen Designhögskolan.
    Fötterna i marken och blicken mot skyn: Strategier för samverkan med näringsliv och samhälle i utbildningar2010Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 14.
    Göransdotter, Maria
    et al.
    Umeå universitet, Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten, Designhögskolan vid Umeå universitet.
    Redström, Johan
    Umeå universitet, Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten, Designhögskolan vid Umeå universitet.
    Design Methods and Critical Historiography: An Example from Swedish User-Centered Design2018Inngår i: Design Issues, ISSN 0747-9360, E-ISSN 1531-4790, Vol. 34, nr 2, s. 20-30Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Design history tends to focus on designers and design outcomes, primarily objects. In contrast, historical accounts and analyses of designing are rare. This paper argues for the need of design histories that also address the origins of our design methods with respect to contexts, values and ideas in order to understand what these actually bring to the contemporary design situation. To illustrate what such a historical approach to design methods might bring, we present a study on the origins of Scandinavian user-centered design. In particular, we discuss the Home Research Institute's (HFI) development of methods for investigating and reforming everyday life and domestic work in mid-1940s Sweden.

  • 15.
    Göransdotter, Maria
    et al.
    Umeå universitet, Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten, Designhögskolan vid Umeå universitet.
    Redström, Johan
    Umeå universitet, Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten, Designhögskolan vid Umeå universitet.
    Kitchen choreographies: Homes, things and modern movements2016Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Thinking of things in relation to users and use, there is always some kind of action involved in the usage of things (or interaction, as contemporary design would have it): an action that happens in time and over time, and that more often than not involves movement.  This paper investigates how time – seen in relation to the physical dwelling, the objects in it and the people living there, using things – have been the basis for proposing new designs for things and homes, literally new practices of “modern movements”, in the homes of 1940s Sweden.

    The home and its’ everyday things and practices has over the years emerged as a research theme  within design history as well as in other disciplines. Relationships between dwelling, architecture and the ideals of modern living manifest in floor plans and city plans have been explored, as have the styles and aesthetics of things and buildings. Relationships between people and everyday things and environments have opened up for research into how things and people reciprocally build both meanings and practices, as well as how design scripts actions and behaviours. Many studies focus on the kitchen: its’ physical design, the objects related to it and – not least – the (mainly women’s’) work and values associated with it. The Frankfurt kitchen in the late 1920s, for example, has become almost a standard example of how ideas of rationality and modernity were brought into the equation of solving problems of low (or non-existent) standards of housing to address issues of economy in planning and building. Such examples also illustrate interests in scripting new behaviour specifically in the kitchen; behaviours that extended also to the home, and on a larger scale to life and society in general within the modern movement.

    In the process of forming the Swedish welfare state, ‘the home’ was central both as a metaphor and as an area of reform and rethinking. In parallel to the planning and building of rational housing to address the appalling housing situation in Sweden, there were similar concerns for planning, education and reform of how homes were actually used and inhabited. A focal point came to be the kitchen, where the movements and actions of women were investigated systematically and scientifically with the threefold aim of improving the building standards, finding the best design of kitchen utensils and equipment, and determining the best ways of working, acting and moving around in the kitchen. In this paper, studies of housework and household objects made by the Hemmens Forskningsinstitut (HFI, ‘The Home Research Institute’) in the late 1940s forms the basis of an analysis of the relationships between things in use and users in action, and how notions of rationality and repetition, optimisation of motions and methods, brought from industrial contexts came to define also what makes sense in a home.

  • 16.
    Sundin, Bosse
    et al.
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för idé- och samhällsstudier.
    Göransdotter, MariaUmeå universitet, Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten, Institutionen Designhögskolan.
    Mångsysslare och gränsöverskridare: 13 uppsatser i idéhistoria2008Collection/Antologi (Annet vitenskapelig)
1 - 16 of 16
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf