umu.sePublications
Change search
Refine search result
1 - 1 of 1
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 1.
    Stark, Victoria
    Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
    Psykisk hälsa bland lärare2016Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Övervägande andel lärare upplever arbetet på skolan meningsfullt men ändå rapporteras det om arbetsmiljöproblem och arbetsrelaterade besvär. Nedsatt psykisk hälsa påverkar lärarnas förmåga att leverera effektiv undervisning, vilket får konsekvenser för elevernas lärande och prestation. Syftet med den föreliggande studien har varit att undersöka hur affekt mätt med ”Positiva and Negative Affect Schedule” depression och ångest mätt med ”Hospital anxiety and depression scale” skilt sig mellan låg/mellan-, högstadiet och gymnasiet. Frågeställningen har varit om det funnits en skillnad mellan skolstadierna gällande lärarnas summa av positiv och negativ affekt, depression, ångest och de fyra olika affektiva personlighetstyperna enligt Norlander et al. (2002). Deltagarna i studien bestod av undervisande lärare som arbetar som låg/mellan-, högstadie- eller gymnasielärare i Skellefteå kommun. Den föreliggande studien har fått fram att minst 10,8 % och som mest 25,8 % av lärarna har haft någon form av psykiska besvär. Resultatet tyder på att gymnasielärarna mår psykiskt sämre än låg/mellan- och högstadielärarna. 

1 - 1 of 1
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf