umu.sePublikationer
Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
45678910 301 - 350 av 2414
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 301.
    Broman, Ethel
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Johansson, Olof
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Systemutvecklares ansvar - en fråga om människosyn. 1993Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 302.
    Brorsson, Björn
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Olovsson, Niclas
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Informationsförsörjning & IT i ett mindre företag – en kvalitativ fallstudie av Inlandsfrakt AB.1998Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 303.
    Brulin, Sara
    Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för informatik.
    Being human in a technological age: A study of the impacts of smart technology usage2013Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    Today humans are using a large amount of smart technology to support their daily activities, for instance smartphones, tablets and computers. The relationship towards technology is changing, and with the change comes questions. In this thesis a qualitative interview study was used to deepen the understanding of humans’ daily use of technology and its impacts on their daily life. The study has shown that humans’ technology usage has both positive and negative impacts on their daily life. For instance that hyper-connectivity broadens humans network of contacts and they constantly has the possibility to reach out into the world without having to travel. However, the study has also shown that hyper-connectivity creates technodependence which appears to reinforce bad characteristics, for instance laziness and seclusion since humans tend to prefer socializing through technology instead of in real life. Finally, the study has also shown that the experienced advantages of being connected predominates the disadvantages, which result in a decreased feeling of technology usage being harmful.

  • 304.
    Brundin, Karl
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för informatik.
    Gustavsson, Björn
    Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för informatik.
    Säkeranvändbarhet: En studie om datorsäkerhet kontra användarvänlighet inom vården2010Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 305.
    Brändström, Magnus
    Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för informatik.
    Spelifikationers potentiella värdeskapande i projektarbete2012Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    Digital games are today avaliable on all kinds of different platform. Games and game thinking is also increasingly being applied within non-traditional contexts. This thesis explores the term "gamifiation" which can be defined as "the use of game design elements in non-game contexts". The purpose of the study was to identify and give perspective on the discourse surrounding the use and applicability of the term today. More specifically, it explores the possibilities of the potentially value creating ability in the context of work, and focused on the application of gamified software in the context of project work. To understand the power in using game elements in non-game context, the field surrounding motivation in games is explored, as well as the discourse surrounding gamification. Through a qualitative survey using semi-structured interviews the potential use and value of gamification in the project context was investigated. Three approaches to gamification, a rejective, a commercial and an academic are presented. Self-determination theory is used to understand motivation in games.This and the insights resulting from the interviews, the survey of the field, and the theoretical understanding of project work are used to give a perspective on the use of game elements in project work. Among the recommendations are designing for a particular context and different user groups, connecting the use of interface elements with the users intrinsic needs for competence, autonomy and relatedness, using gamification as a part and not the focus of the design process, and adding percieved user values, or "fun" to motivate users. Gamification is suggested for appliance as a means to attract staff and clients to a project, motivating users to learn or achieve or motivating users to engage with the system in a certain way. 

  • 306.
    Brändström, Magnus
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för informatik.
    Dueso Tejero, Albert
    Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för informatik.
    How to encourage stretching and breaks at work: Understanding long term usage of a behaviour change support system2014Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    We are spending more and more time seated at work, which increases the risk for health problems. Behaviour change support systems that encourage breaks and stretching at work have been used as interventions to try to reduce these problems. No previous studies had looked at how these systems were used for long periods of time. In this qualitative study based on ten interviews, we aimed for expanding our understanding of long-term usage of such systems by studying one called ‘Efons’. The results indicate that the main factors influencing long-term usage are timely reminders, the impact that the stretching exercises has on the users’ health and the education of the user about health recommendations. We also found elements we argue have the ability to influence long-term usage and currently do not exist in the system studied or its context of use, such as adapt the system to the needs of the user or provide education about why these systems are useful.

  • 307.
    Brändström, Markus
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Danielsson, Magnus
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Säkerhet i Nätverk – Användarnas roller för ökad säkerhet. 1997Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 308.
    Brännström, Håkan
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Sellander, Jan
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Systemering - En utredning om två modeller1987Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 309.
    Brännström, Johan
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Stenberg, David
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Öberg, Mattias
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Det nya hotet – Hur ska skivbranschen överleva Internet?2000Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 310.
    Brännström, Jonas
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Programmering och motivation. 2002Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 311.
    Brännström, Linus
    Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för informatik.
    Hur kan vi uppnå Effektivt Lärande?: Lärares perspektiv på digitala övningsmetoder2019Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    Society depend on good education for preparing its citizens to meet the demands of tomorrow. In the last decades, society has gone through a digital revolution that has changed how social bearing institutions and organizations integrate with each other on an evolutional level. This digitization has seeped its way into our schools as well, but with varied results. While organizations like those of the retail genre has benefited massively of the digitization with features like online shopping and personalized ads, the schools have in some cases seen worse results from students using digital means. Until this day, digitization of the education sector has proved to be most challenging and has not yet digitally evolved in a beneficial way for all students and schools. That means we have to look more deeply into what makes a good digital tool for students that actually enhances the results. Thus the questions asked in this research are: How can digital exercise platforms be designed to promote effective learning? By interviewing teachers from modern day schools, we can see that there is a wide variety of apps and tools for students to use and it is up to the teacher to find the best suitable ones, which might be an extremely time consuming and challenging process to navigate the sea of apps. Many of the apps lacks a sound pedagogy, or they might be too expensive or have ads that creates distractions and lowers motivation. This creates a gap in the efficient learning process. That gap can be filled by teachers and developers identifying shortage of motivation, reflection, goal orientation and social learning. Thus, as a secondary research question I ask: How can we implement a gatekeeping process by identifying gaps in efficient learning for apps in the educational sector?


  • 312.
    Brännström, Patrik
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Lundborg, Tomas
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Care, hospitality och kultivering hos Alfa Laval Separation. 2002Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 313.
    Brännström, Robert
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Henriksson, Annika
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Landstedt, Charlott
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Att undvika stagnation i ett intranät. 2003Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 15 poäng / 22,5 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 314.
    Brännström, Robert
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Landstedt, Charlott
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Synkron Frustrationsregistrering - En metod för användbarhetsutvärdering av taligenkänningssystem.2003Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 315.
    Burman, David
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Henriksson, Niclas
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Verksamhetseffekter i tillverkningsföretag vid införande av EDI.1993Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 316.
    Burman, Emil
    Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för informatik.
    Agile in action: Hybrid methodologies in practice2015Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    In recent years an increase of agile methodologies and their implementation in mainstream software engineering projects have been seen, but this implementation has reportedly changed agility in practice into a hybrid form of agility and more classic methodologies. With a lack of research regarding these hybrid methodologies this multiple case study empirically analyses the practice of methodologies from two different conglomerates and places the results in the Information Technology Management framework (ITMF) to answer the research question; How are hybrid agile methodologies enacted in practice in mature agile teams and why are they enacted in such a way? The result show that the organizations work agile within a waterfall framework, a hybrid form of requirement handling into agile development followed by waterfall testing. The hybrid methodologies are imposed by external factors such as the sales department and traditional economic reporting. This study acknowledges a need for a greater understanding of the engagement between external actors and software development.

  • 317.
    Burström, Johan
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Shamsaee, Hossein
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Lätt och lagom - ett programspråks ideala egenskaper ur nybörjarens perspektiv?1991Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 318.
    Burström, Johanna
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Larsson, Anna Maria
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    JAMs brevvänsservice - ett framtida kontaktcentra?1994Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 319.
    Burvall, Patrik
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Bry dig om yrkeskunskap! - Aspekter att beakta vid datorisering.1992Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 320.
    Burvall, Patrik
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Publika system och designens betydelse för mötet mellan klient och organisation, en  experimentell studie av en prototyp.1995Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 321.
    Burwall, Anna
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Pettersson, Anna
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    e-ssensen av utvärdering – En studie av användbarhet i två Internetbanker.2000Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 322.
    Bustamante, Andrés
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Karlsson, Magnus
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Sjöberg, Daniel
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Webbsatsningens möjligheter och konsekvenser – En vägledande analys.1998Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 323.
    Bustamante, Andrés
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Sjöberg, Daniel
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Kollektiva handelsportaler – Ett nytt sätt att handla.1999Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 324.
    Bylund, Frida
    Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för informatik.
    Bildernas byggstenar: En studie om pixlar och vektorers egenskaper i form av digitala material2014Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    With a new digital world that runs parallel with our physical one, we are also facing a new type of architecture and new materials that this new architecture is built on. In this thesis I examine pixels and vectors, two of the digital materials used to create pictures. By approaching them as digital materials, I have mapped their different qualities, when and where one or the other is more or less applicable and the reason behind it. My main research question asked was the following: Are the (digital) materials challenged outside their primary fields of application, and in that case, in which way? With this question in mind, I carried out a semiotic picture analysis on four pictures, later on dividing them into four different categories, based on their different qualities and their ability to deliver information. These categories can be used to determine which qualities different digital material used to create pictures possesses and therefore also help to determine what material that is most appropriate to use when a specific expression of the finish product is desirable. Furthermore, my four categories can be used as a way to challenge the materials outside their comfort zone, this due to the awareness of the materials strengths and weaknesses. 

  • 325.
    Bystedt, Magnus
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Edström, Anders
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    World Wide Web - En ny möjlighet för företag att kommunicera med sin omgivning.1995Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 326.
    Bäcklund, Marléne
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Den virtuella informatören – En virtuell värld för handikappinformation.2001Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 327.
    Bäcklund, Marléne
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Mollwing, Marléne
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Bots - En studie av relationen mellan samhällsutvecklingen och användningen av bots.2001Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 328.
    Bäckman, Mats
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Karlsson, Mikael
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Sandlund, Ulf
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Kriterier för design och utvärdering av användarytor1990Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 329.
    Bäckman, Torbjörn
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Stavert, Niklas
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Ansvar i projekt – En studie om ansvars betydelse i projekt. 1999Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 330.
    Bäckström, Anne-Louise
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Näslund, Marika
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Målen för IT-satsningarna i skolan. – En studie av hur målsättningarna konkretiseras. 1997Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 331.
    Bäckström, Helena
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Hurtig, Maria
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Hur kan SDLC stödja anpassningar av standardsystem – En undersökning av en traditionell systemutvecklingsmetods giltighet i anpassningsarbete. 2002Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 332.
    Bäckström, Jan
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Ungdomars attityder till elektronisk röstning - En studie i samband med Ungt Val 20022002Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 333.
    Bäckström, Jan
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Lundström, Stefan
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    ASP-Application Service Providing – Viktiga faktorer vid utvärdering av ASP som systemlösning ur ett kundperspektiv.2001Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 334.
    Bäckström, Per
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Eriksson, Ann-Charlotte
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Datorstöd för medborgarkontor – Hur ska det utformas?1994Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 335.
    Bäckström, Per
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Wånge, Björn
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Faktorer av betydelse för datortillämpningars användargränssnitt1992Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 336.
    Bäckström, Peter
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Eriksson, Andreas
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Kvinnligt datorspelande - En studie av spelupplevelser och datorspelsegenskaper.2003Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 337.
    Bäckström, Peter
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Renström, Andreas
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Att interagera med Internet – Om upplevd interaktion på företags hemsidor. 2002Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 338.
    Bäckström, Sara
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för informatik.
    Lundberg, Olivia
    Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för informatik.
    Att hantera kontinuerlig förändring: En studie av förändringsledning och molnbaserade samarbetsverktyg2018Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    Information technology is a significant part of businesses and crucial for organizational survival in highly competitive environments. Due to the high rate of technological change, countinuous adaptation is an inevitable part of the organizational life. An increasing number of organizations are migrating their business to cloud services because of the many potential benefits. Current research about change management and technological change has however paid little attention to the characteristics of cloud computing. This paper aims to investigate how the introduction of cloud-based collaboration tools affect change management processes in organizations. To this end, we studied change management associated with the introduction of Office 365 from the perspectives of a change management service provider and change agents within user organizations. Data has been collected through semi-structured interviews with four consultants within this area and three respondents who represent internal change agents. The results of this study show that change in relation to cloud services is divided into two parts; the technical implementation and the change effort. This indicates that change management not necessarily needs to be performed in connection to the technical implementation. Furthermore, our study show that the flexibility of cloud services make it possible to use it in many different ways, why it is of big importance to identify user needs to maximize the value of the collaboration tools. Finally, the results indicate that the constant update of the software in cloud services makes it favourably to work with agile methods in change management, although the long-term goal should be to create the ability to handle continuous change within the organization. 

  • 339.
    Bäckström, Urban
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Johansson, Rune
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Urvalskriterier för val av lokala nätStudentuppsats (Examensarbete)
  • 340.
    Bågfors, Samuel
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Malmström, Magnus
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Att förstå mobilt samarbete.1998Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 341.
    Bång, Torbjörn
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Persson, Johanna
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Det intelligenta huset - Hur upplevs det av de boende?2001Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 342.
    Bång, Torbjörn
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Persson, Johanna
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    ECDL – För vem är utbildningen lämpad? 2001Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 343.
    Böckström, Helena
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Westerlind, Linda
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    De öppna nodernas gemenskap - En modell för att stärka och utveckla gemenskaper inom glesbygd2002Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 344.
    Böhlin, Magnus
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Khorsandi, Payman
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Krooks, Peter
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Informationsmotorvägar - hur de kan förändra arbetssituationen i företag i Sverige.1994Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 345.
    Börjesson, Jan
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Döda på data. Erfarenheter i samband med val och implmentering av ett gravbokssystem1986Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 346.
    Calissendorff, Philip
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för informatik.
    Lögdal, Niklas
    Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för informatik.
    Digital platforms challenges and opportunities: Evidence from a traditional market sector2018Självständigt arbete på avancerad nivå (masterexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    Digital platforms are becoming more and more established in the current digital age and with it come many new business ideas, models and more. This has lead to several disciplines and industries taking an interest in them and sought to build one themselves. However, little is known about how the context of a digital platform can affect its launch. Existing research todays focuses on general strategies for launching a platform but we argue that context matters and that it changes the challenges and opportunities for the platform. This thesis aims to fill this gap for traditional industries that faces different kinds of challenges compared to more IT established areas. To achieve this, we took part of a case study and conducted a qualitative data collection process consisting of interviews with project members of The Omega project. We were able to identify a set of challenges and opportunities presented to the project: diversity, organizational, and culture to name a few.

    Based on our findings we could conclude that digital platforms for traditional industries comes with its own set of challenges and opportunities but that these can be used to find similarities to other industries to help tackle them. Therefore, we suggest further research to be done on how the context affects the challenges and opportunities in other industries.

  • 347.
    Carlsson, Anders
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Olskog, Bengt
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    ERP-system i små företag – Strategisk investering eller kejsarens nya kläder.2000Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 348.
    Carlsson, Eric
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Bilder av IT i reklamannonser. 2001Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 349.
    Carlsson, Göran
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Tillman, Malin
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Biometri - Ett nytt hot mot den personliga inegriteten?2003Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 350.
    Carlsson, Johanna
    et al.
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Lindholm, Christin
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Lundgren, Ingela
    Umeå universitet, Samhällsvetenskaplig fakultet, Informatik.
    Videokonferensens inverkan på organisationen. 2001Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 15 poäng / 22,5 hpStudentuppsats (Examensarbete)
45678910 301 - 350 av 2414
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf