umu.sePublikationer
Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
1 - 19 av 19
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Berggren, Lena
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Historiska studier.
    Att få A-studenter att skriva VG: erfarenheter från ett examinationsprojekt2007Ingår i: Utsikter, insikter och avsikter: universitetspedagogisk konferens i Umeå 27 – 28 februari 2007 / [ed] Mohammad Fazlhashemi och Thomas Fritz, Umeå: Umeå universitet , 2007, s. 33-40Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Denna uppsats beskriver ett projekt i syfte att försöka förbättra genomströmningen och antalet studenter som får betyget VG på ett av momenten inom kursen Historia A, samt resultaten av en förstatest omgång. Bakgrunden till projektet är att studenterna på detta moment generellt för det första uppvisat vissa problem med att få en bra överblick över det momentet omfattar och för det andra inte riktig tkunnat behandla kurslitteraturen på ett självständigt sätt, vilket gjort attantalet VG varit lågt. I syfte att få fler studenter att skriva VG har momentet förstärkts med en workshop om vetenskapligt skrivandemed hemskrivningen i fokus, samt ett antal litteraturseminarier där studenterna dels har arbetat med momentets instuderingsfrågor, dels framställt geografiska och tematiska ”kartor” som har ordnats längs en tidslinje. I skrivande stund har förändringarna bara testats fullt ut en gång vilket gör att de resultat som kan uppvisas mycket väl kan vara fullständigt slumpartade. En jämförelse mellan HT 2005 och HT 2006 ger dock vid handen, att såväl examinationsfrekvensen som andelen studenter som fått VG ökat signifikant. De enda förändringar som gjorts mellan de två kurstillfällena är tilläggen av workshop och litteraturseminarier, i övrigt är momentet detsamma.

  • 2.
    Berggren, Lena
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för idé- och samhällsstudier.
    Blodets renhet: En historisk studie av svensk antisemitism2014Bok (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Vad är antisemitism? Hur har tanken om en judisk världskonspiration som strävar efter världsherravälde uppstått och kunnat få gehör?Vilken politisk funktion har antisemitismen haft, och hur harantisemitismen legitimerats?Lena Berggren beskriver här den svenska antisemitismen under mellankrigstiden och krigsåren med fokus på dess mer uttalade och hatiska former. I boken undersöks bland annat hur denna antisemitism var relaterad till den svenska nazismen, både idémässigt och organisatoriskt. Undersökningen består av två delstudier som behandlar skribenten Elof Eriksson respektive idémiljön inom Samfundet Manhem.Elof Eriksson började sin bana som framstående organisatör inom den politiska bonderörelsen men kom efter att han 1921 lämnat denna att bli allt skarpare i sin antisemitism. Eriksson blev aldrig nazist utan utvecklade ett slags politisk antisemitism som vilade på en antidemokratisk och antimodernistisk grund, men han rörde sig delvis i samma miljöer som de svenska nazisterna. Efterhand utvecklade Eriksson även en rasmystiskt präglad antisemitism som kopplade samman ras och religion och därmed gav antisemitismen gudomlig sanktion.Samfundet Manhem grundades 1934 och hade det uttalade syftet att fungera som en bildningsmiljö och en mötesplats för den så kallade nationella rörelsen, där såväl nazister som andra antidemokratiska ultranationalister ingick. Grov, konspiratorisk antisemitism fanns som ett genomgående och viktigt tema inom samfundet. Men där antisemitismen hos Elof Eriksson efterhand utvecklades till ett mål i sig fungerade den inom Samfundet Manhem som ett medel för att uppnå en i grunden fascistisk politisk vision om ett framtida perfekt samhälle. Den enda vägen för att uppnå detta tillstånd av samhällelig och mänsklig perfektion var att slå vakt om nationens, rasens och blodets renhet, men för att detta skulle lyckas måste hotet från den så kallade judiska världskonspirationen avslöjas och besegras.

  • 3.
    Berggren, Lena
    Umeå universitet, Humanistisk fakultet, Historiska studier.
    Building a New Society: Ideas on social revolution and the conception of the people’s community in interwar Swedish fascism2007Ingår i: Ideas in History, Vol. 2, nr 2Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This article discusses how the idea of a social revolution was interpreted by the major fascist movements in Sweden during the interwar period, and how this social revolution was intended to result in the rebirth of the collective folkgemenskap [people’s community] in the form of the fascist ideal state the folkstat [people’s state]. The analysis will focus on the ideological rather than the practical political level, and is based on source material from the three major fascist organisations in Sweden: the Swedish National Socialist Party, the National Socialist Labour Party and the New-Swedish National Federation.

    The importance of the specific context of interwar Sweden will be taken into account, and the analysis of the fascist quest for the people’s state will be made against the background of the contemporaraneous discourses on the people’s home and on eugenics. To conclude, it will be considered whether there are any variations discernible within the fascist ideological spectrum regarding the idea of a social revolution and the construction of a people’s state.

  • 4.
    Berggren, Lena
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för idé- och samhällsstudier.
    Completing the Lutheran Reformation: Ultra-nationalism, Christianity and the Possibility of 'Clerical Fascism' in Interwar Sweden2008Ingår i: Clerical Fascism in Interwar Europe / [ed] Matthew Feldman and Marius Turda with Tudor Georgescu, Abingdon, Oxon & New York: Routledge, 2008, s. 91-102Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 5.
    Berggren, Lena
    Umeå universitet, Humanistisk fakultet, Historiska studier.
    Completing the Lutheran Reformation: Ultra-nationalism, Christianity and the Possibility of ‘Clerical Fascism’ in Interwar Sweden2007Ingår i: Totalitarian Movements and Political Religions, ISSN 1469-0764, Vol. 8, nr 2, s. 303–314-Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 6.
    Berggren, Lena
    Umeå universitet, Humanistisk fakultet, Historiska studier.
    Den svenska flyktingdebatten under krigsåren.: Recension av Mikael Byströms avhandling En broder, gäst och parasit: uppfattningar och föreställningar om utlänningar, flyktingar och flyktingpolitik i svensk offentlig debatt 1942-1947 (Stockholm: Historiska institutionen, 2006).2007Ingår i: Historisk Tidskrift, nr 2Artikel, recension (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 7.
    Berggren, Lena
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för idé- och samhällsstudier.
    Efterord: Fascismen är långt ifrån död2017Ingår i: Vad är egentligen fascism? / [ed] Kalle Johansson, Verbal , 2017, , s. 5s. 49-53Kapitel i bok, del av antologi (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 8.
    Berggren, Lena
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för idé- och samhällsstudier.
    Fascismens återkomst2017Övrigt (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 9.
    Berggren, Lena
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Universitetspedagogiskt centrum (UPC).
    Forskningsanknytning i praktiken: strategier och metoder för att stärka studenters vetenskapliga förhållningssätt2013Ingår i: Reformation, revolution, evolution: universitetslärandet ur ett tidsperspektiv / [ed] Erik Lindenius, Umeå: Umeå universitet , 2013, s. 159-162Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 10.
    Berggren, Lena
    Umeå universitet, Humanistisk fakultet, Historiska studier.
    I skuggan av rasbiologi och nationalsocialism: Propagandistisk antisemitism under svensk mellankrigstid2003Ingår i: RAMBAM: tidsskrift for jødisk kultur og forskning, ISSN 0907-2160, Vol. 12Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 11.
    Berggren, Lena
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för idé- och samhällsstudier.
    Intellectual Fascism: Per Engdahl and the Formation of 'New-Swedish Socialism'2014Ingår i: Fascism: Journal of Comparative Fascist Studies, ISSN 2211-6249, Vol. 3, nr 2, s. 69-92Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The focus of this article is the ideological formation of so called ‘New-Swedish Socialism’, an indigenous form of fascist thought formulated by the Swedish ideologue Per Engdahl (1909–1994) in the early 1930s. New-Swedish Socialism should not be equated with either Italian-styled Fascism or National Socialism, but must be seen as an original form of fascist thought. This fascist variant can be described as comparatively flexible, low-key and intellectual. The present analysis of the formation of New- Swedish Socialism follows the model for ideological analysis suggested by the British political scientist Michael Freeden. Freeden’s analytical mode defines an ideology in terms of a core cluster of interrelated and ineliminable political concepts which are essentially contestable. Starting from a definition of generic fascism and using the core concepts that can be identified from this definition, the presence, de-contestation and interrelatedness of these core concepts within New-Swedish Socialism is studied and analyzed. This article addresses whether New-Swedish Socialism can correctly be labelled fascist as well as capturing its special character as a fascist variant in its own right. The study has been limited to the ideological formation process in the early and mid-1930s but Engdahl remained an important influence on Swedish as well as European fascism throughout his life.

  • 12.
    Berggren, Lena
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Historiska studier.
    Sweden2005Ingår i: Antisemitism: A historical encyclopedia of prejudice and persecution, ABC Clio, Santa Barbara , 2005Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 13.
    Berggren, Lena
    Umeå universitet, Humanistisk fakultet, Historiska studier.
    Sweden2006Ingår i: World Fascism: A Historical Encyclopedia., ABC-CLIO, Santa Barbara, Ca. , 2006Kapitel i bok, del av antologi (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 14.
    Berggren, Lena
    Umeå universitet, Humanistisk fakultet, Historiska studier.
    Swedish Fascism - Why bother?2004Ingår i: Fascism, Routledge, London & New York , 2004Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 15.
    Berggren, Lena
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för idé- och samhällsstudier.
    Tankar om vita privilegier, tårtor och svensk rasism2017Övrigt (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 16.
    Berggren, Lena
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för idé- och samhällsstudier.
    Ultra-nationalists movements in inter-war Sweden2010Ingår i: Medicine under ideological preassure: Swedish-German contacts in medicine during 1933-1945 / [ed] Peter M Nilsson, Nils Hansson, Gunnar Broberg, Lund: Enheten för medicinens historia, Lunds universitet , 2010, s. 19-28Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 17.
    Berggren, Lena
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för idé- och samhällsstudier.
    Völkisch thought in Sweden: the Manhem Society and the quest for national enlightenment 1934-442013Ingår i: Nordic ideology between religion and scholarship / [ed] Horst Junginger, Andreas Åkerlund, Frankfurt am Main: Peter Lang Publishing Group, 2013, s. 153-168Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 18.
    Berggren, Lena
    et al.
    Umeå universitet, Humanistisk fakultet, Historiska studier.
    Norlin, Björn
    Umeå universitet, Humanistisk fakultet, Historiska studier.
    När timmarna inte räcker till för att ge doktoranderna undervisningserfarenhet - lärdomar från en doktorandkurs i pedagogiskt mentorskap2007Ingår i: Utsikter, insikter och avsikter. 8:e universitetspedagogiska konferensen i Umeå 27-28 februari 2007, 2007Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 19.
    Norlin, Björn
    et al.
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Historiska studier.
    Berggren, Lena
    Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Historiska studier.
    Universitetspedagogik i praktiken: reflektioner kring en doktorandkurs2007Ingår i: Utsikter, insikter, avsikter: universitetspedagogisk konferens i Umeå 27 – 28 februari 2007 / [ed] Mohammad Faazelhashemi, Thomas Fritz, Umeå: Universitetspedagogiskt Centrum, Umeå universitet , 2007, s. 221-229Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Under höstterminen 2006 inrättades en ny kurs, Universitetspedagogik i praktiken, vid Institutionen för historiska studier vid Umeå Universitet. Kursen är en fempoängskurs på forskarutbildningen och syftet är att erbjuda doktorander en möjlighet att, under handledning av en ordinarie lärare, undervisa på grundutbildningen och därmed tillgodogöra sig praktisk undervisningserfarenhet. Föreliggande text handlar just om denna kurs, om bakgrunden till dess inrättande, om dess innehåll samt om hur den i praktiken fortlöpte. Samtidigt diskuteras också dess värden betraktat både ur en doktorands och ur en lektors perspektiv.

1 - 19 av 19
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf