Umeå University's logo

umu.sePublications
Change search
Link to record
Permanent link

Direct link
Eklund, Maria
Publications (6 of 6) Show all publications
Eklund, M. (2016). Upphovsrätt (4ed.). In: Viola Boström, Kjell Lundmark (Ed.), Skoljuridik: (pp. 363-384). Malmö: Liber
Open this publication in new window or tab >>Upphovsrätt
2016 (Swedish)In: Skoljuridik / [ed] Viola Boström, Kjell Lundmark, Malmö: Liber, 2016, 4, p. 363-384Chapter in book (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
Malmö: Liber, 2016 Edition: 4
National Category
Law
Identifiers
urn:nbn:se:umu:diva-145091 (URN)978-91-47-11243-2 (ISBN)
Available from: 2018-02-20 Created: 2018-02-20 Last updated: 2018-10-26Bibliographically approved
Eklund, M. (2013). Mikrosocialt samspel vid PBL-seminarier. In: Lena Landström, Ola Lindberg (Ed.), Lärande för juridikens praktik: 20 år med PBL vid juridiska institutionen, Umeå universitet. Umeå: Juridiska institutionen, Umeå universitet
Open this publication in new window or tab >>Mikrosocialt samspel vid PBL-seminarier
2013 (Swedish)In: Lärande för juridikens praktik: 20 år med PBL vid juridiska institutionen, Umeå universitet / [ed] Lena Landström, Ola Lindberg, Umeå: Juridiska institutionen, Umeå universitet , 2013Chapter in book (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
Umeå: Juridiska institutionen, Umeå universitet, 2013
National Category
Educational Sciences
Identifiers
urn:nbn:se:umu:diva-84607 (URN)9789174597653 (ISBN)
Available from: 2014-01-10 Created: 2014-01-10 Last updated: 2018-06-08Bibliographically approved
Eklund, M. (2013). Våga fråga: hur gör lärare?. In: Ett universitet i tiden: universitetspedagogiska konferensen 2013 : konferensrapport. Paper presented at Den elfte universitetspedagogiska konferensen, Umeå, 13-14 mars, 2013 (pp. 32-33). Umeå: Universitetspedagogiskt centrum (UPC), Umeå universitet
Open this publication in new window or tab >>Våga fråga: hur gör lärare?
2013 (Swedish)In: Ett universitet i tiden: universitetspedagogiska konferensen 2013 : konferensrapport, Umeå: Universitetspedagogiskt centrum (UPC), Umeå universitet , 2013, p. 32-33Conference paper, Oral presentation with published abstract (Other academic)
Abstract [sv]

Syftet med det här rundabordssamtalet är att skapa ett tillfälle för såväl nya som erfarna lärare att prestigelöst diskutera och utbyta erfarenheter och kompetens beträffande några vanliga frågor och situationer som rör en lärares vardagsarbete. Som ny universitetslärare är det många situationer som är svårhanterliga eller ovana. I lärarrollen ingår inte bara att undervisa i sitt ämne, utan även att fungera som någon form av gruppledare, konflikthanterare, kurator, psykolog eller coach. Antag, att ett par studenter tar alldeles för mycket plats vid undervisningen genom att ideligen kommentera eller ställa frågor. Läraren vill tona ned dem, men utan att de förlorar ansiktet och utan att hämma diskussionen eller att ge signaler om att vissa inlägg inte är önskvärda. Hur gör man det på ett smidigt sätt? Studenten Lisa kommer insläntrande för sent till undervisningen. Ska läraren ignorera detta, eller välkomna den sena studenten, eller kanske rent av visa ogillande? Vad är lämpligt? Vad fungerar bäst? Hur gör andra? Även för en erfaren universitetslärare finns det en mängd situationer som kan vara svåra att förhålla sig till eller där man inte tycker sig lyckas optimalt. Hur bör läraren t.ex. hantera en märklig gruppdynamik? Antag, att den något excentriske studenten Jonas säger något otroligt korkat i ett inlägg, varvid många av de andra studenterna fnissar nedlåtande eller gör ogillande miner. Ska läraren alls bry sig om detta? I så fall när och hur? Studenten Per har bullat upp med en stor, kladdig baguette och kaffe och smaskar ogenerat under diskussionsseminariet. "Jag hann inte äta frukost", ursäktar sig Per. Vilka sociala beteenden kan accepteras vid undervisningen år 2013? Hur mycket morsa eller farsa bör man vara i sin lärarroll? Vid ett obligatoriskt diskussionsseminarium är studenterna alldeles för tysta eller oengagerade. Hur aktiverar man dem på ett bra sätt? Morot eller piska? Eller ska de helt enkelt underkännas hela bunten...? För en rutinerad lärare känns det kanske ibland lite obekvämt att fråga kollegor om råd om sådana här pass grundläggande eller triviala frågor – de borde man ju som erfaren lärare redan kunna hantera. Vid det här rundabordssamtalet är dock precis sådana här och andra liknande frågor av största intresse och välkomnas varmt för diskussion.

Place, publisher, year, edition, pages
Umeå: Universitetspedagogiskt centrum (UPC), Umeå universitet, 2013
Series
Skriftserie från universitetspedagogiskt centrum, ISSN 1651-5692 ; 2013:2
National Category
Educational Sciences
Identifiers
urn:nbn:se:umu:diva-189105 (URN)
Conference
Den elfte universitetspedagogiska konferensen, Umeå, 13-14 mars, 2013
Available from: 2021-11-04 Created: 2021-11-04 Last updated: 2021-11-04Bibliographically approved
Eklund, M. (2012). Upphovsrätt (3ed.). In: Viola Boström, Kjell Lundmark (Ed.), Skoljuridik: (pp. 363-384). Malmö: Liber
Open this publication in new window or tab >>Upphovsrätt
2012 (Swedish)In: Skoljuridik / [ed] Viola Boström, Kjell Lundmark, Malmö: Liber, 2012, 3, p. 363-384Chapter in book (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
Malmö: Liber, 2012 Edition: 3
National Category
Law
Identifiers
urn:nbn:se:umu:diva-145090 (URN)978-91-47-09893-4 (ISBN)
Available from: 2018-02-20 Created: 2018-02-20 Last updated: 2018-10-26Bibliographically approved
Eklund, M. (2009). Upphovsrätt (1ed.). In: Viola Boström, Kjell Lundmark (Ed.), Skoljuridik: (pp. 307-326). Malmö: Liber
Open this publication in new window or tab >>Upphovsrätt
2009 (Swedish)In: Skoljuridik / [ed] Viola Boström, Kjell Lundmark, Malmö: Liber, 2009, 1, p. 307-326Chapter in book (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
Malmö: Liber, 2009 Edition: 1
National Category
Law
Identifiers
urn:nbn:se:umu:diva-145089 (URN)978-91-47-09427-1 (ISBN)
Available from: 2018-02-20 Created: 2018-02-20 Last updated: 2018-10-26Bibliographically approved
Eklund, M. (2001). Exercise of Patent Rights in a Standardisation Context.: Conflicts and Interactions between European Standardisation, Patent Law and Article 82 EC. (Licentiate dissertation). : Juridiska institutionen, Umeå universitet, Umeå
Open this publication in new window or tab >>Exercise of Patent Rights in a Standardisation Context.: Conflicts and Interactions between European Standardisation, Patent Law and Article 82 EC
2001 (English)Licentiate thesis, monograph (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
Juridiska institutionen, Umeå universitet, Umeå, 2001. p. 178
Series
Skrifter från Juridiska institutionen vid Umeå universitet, ISSN 1404-9198 ; 2001:4
Identifiers
urn:nbn:se:umu:diva-17416 (URN)91-7305-079-2 (ISBN)
Available from: 2007-11-08 Created: 2007-11-08 Last updated: 2018-06-09Bibliographically approved
Organisations

Search in DiVA

Show all publications