Umeå University's logo

umu.sePublications
Change search
Link to record
Permanent link

Direct link
Girmalm, Thomas
Alternative names
Publications (10 of 26) Show all publications
Girmalm, T. & Rosenius, M. (2024). Förord. In: Thomas Girmalm; Marie Rosenius (Ed.), Lärande och kyrka: (pp. 7-9). Umeå: Umeå University
Open this publication in new window or tab >>Förord
2024 (Swedish)In: Lärande och kyrka / [ed] Thomas Girmalm; Marie Rosenius, Umeå: Umeå University, 2024, p. 7-9Chapter in book (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
Umeå: Umeå University, 2024
Series
Studia Theologica Practica Umensia, ISSN 2002-777X ; 4
National Category
Religious Studies
Research subject
church studies
Identifiers
urn:nbn:se:umu:diva-223322 (URN)9789180703543 (ISBN)9789180703550 (ISBN)
Available from: 2024-04-12 Created: 2024-04-12 Last updated: 2024-04-24Bibliographically approved
Girmalm, T. & Rosenius, M. (Eds.). (2024). Lärande och kyrka. Umeå: Umeå University
Open this publication in new window or tab >>Lärande och kyrka
2024 (Swedish)Collection (editor) (Refereed)
Abstract [sv]

I föreliggande antologi behandlas temat Lärande och kyrka utifrån olika infallsvinklar och med olika metoder. Varje artikel utgör ett självständigt bidrag. Kim Groop medverkar med artikeln: "En helgedom i vetenskapens hägn: Universitetskyrkan i Leipzig från invigning till förstörelse" som behandlar relationen mellan universitet och kyrka med utgångspunkt i universitetskyrkan i Leipzig. Marie Rosenius artikel "Kristendomskunskapen som försvann: Varför saknas ett systematiskt och nationellt samordnat program för dopundervisning i Svenska kyrkan?" utforskar möjliga bidragande faktorer som kan ge svar på denna fråga. Jakob Evertssons artikel "Lärdomens katedral: en studie av relationen mellan lärdomsskola och kyrka i Strängnäs från medeltid till yngre vasatid" behandlar specifikt tre perioder: Den medeltida katedralskolan, reformationstidens lärdomsskola och 1600-talets gymnasium. Antologin utgör volym 4 i skriftserien Studia Theologica Practica Umensia.

Place, publisher, year, edition, pages
Umeå: Umeå University, 2024. p. 114
Series
Studia Theologica Practica Umensia, ISSN 2002-777X ; 4
National Category
Religious Studies
Research subject
church studies
Identifiers
urn:nbn:se:umu:diva-223324 (URN)9789180703543 (ISBN)9789180703550 (ISBN)
Available from: 2024-04-12 Created: 2024-04-12 Last updated: 2024-04-24Bibliographically approved
Girmalm, T. (2022). Förord (2ed.). In: Thomas Girmalm (Ed.), Teologisk utbildning: (pp. 7-8). Umeå: Umeå universitet
Open this publication in new window or tab >>Förord
2022 (Swedish)In: Teologisk utbildning / [ed] Thomas Girmalm, Umeå: Umeå universitet , 2022, 2, p. 7-8Chapter in book (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
Umeå: Umeå universitet, 2022 Edition: 2
Series
Studia Theologica Practica Umensia, ISSN 2002-777X ; 3
National Category
Religious Studies
Research subject
church studies
Identifiers
urn:nbn:se:umu:diva-208766 (URN)9789178557387 (ISBN)9789178557394 (ISBN)
Available from: 2023-05-30 Created: 2023-05-30 Last updated: 2024-04-29Bibliographically approved
Girmalm, T. (2022). Inledning. Ny värld - utan yrkesexamen: Teologie kandidatexamen och 2007 års högskolereform (2ed.). In: Thomas Girmalm (Ed.), Teologisk utbildning: (pp. 9-21). Umeå: Umeå Universitet
Open this publication in new window or tab >>Inledning. Ny värld - utan yrkesexamen: Teologie kandidatexamen och 2007 års högskolereform
2022 (Swedish)In: Teologisk utbildning / [ed] Thomas Girmalm, Umeå: Umeå Universitet , 2022, 2, p. 9-21Chapter in book (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
Umeå: Umeå Universitet, 2022 Edition: 2
Series
Studia Theologica Practica Umensia, ISSN 2002-777X ; 3
National Category
Religious Studies
Research subject
church studies
Identifiers
urn:nbn:se:umu:diva-208785 (URN)978-91-7855-738-7 (ISBN)978-91-7855-739-4 (ISBN)
Available from: 2023-05-31 Created: 2023-05-31 Last updated: 2024-04-29Bibliographically approved
Girmalm, T. (Ed.). (2022). Teologisk utbildning (2ed.). Umeå: Umeå universitet
Open this publication in new window or tab >>Teologisk utbildning
2022 (Swedish)Collection (editor) (Refereed)
Abstract [sv]

I föreliggande volym av Studia Theologica Practica Umensia behandlas temat ”teologisk utbildning” utifrån olika infallsvinklar och metoder. Martin Berntson bidrar med en historisk undersökning om ämnesområdet ”Kristendomens historia” och dess plats i Svenska kyrkans prästutbildning (artikel 1). Marie Rosenius analyserar två biskopsbrev med fokus på implicita ecklesiologier i synen på uppdraget som präst och dess konsekvenser för teologisk utbildning (artikel 2). Bernice Sundkvist behandlar teologiutbildningen i Åbo utifrån tematiken ”teologi i ett gränsland” (artikel 3). David Davage diskuterar exegetisk undervisning med utgångspunkt i vad som benämns ”ett ’döende’ testamente” (artikel 4). I antologins inledning behandlar Thomas Girmalm temat teologisk utbildning i förhållande till 2007 års högskolereform (inledning).

Place, publisher, year, edition, pages
Umeå: Umeå universitet, 2022. p. 134 Edition: 2
Series
Studia Theologica Practica Umensia, ISSN 2002-777X ; 3
National Category
Religious Studies
Research subject
church studies
Identifiers
urn:nbn:se:umu:diva-193379 (URN)9789178557387 (ISBN)9789178557394 (ISBN)
Available from: 2022-03-30 Created: 2022-03-30 Last updated: 2024-04-29Bibliographically approved
Girmalm, T. (2021). Recension: Kyrka i nytt landskap: En studie av levd ecklesiologi i Svenska kyrkan, Andreas Holmberg. Diss. Åbo Akademi, 2019. 384 s. [Review]. Årsbok för svenskt gudstjänstliv, 96, 285-288
Open this publication in new window or tab >>Recension: Kyrka i nytt landskap: En studie av levd ecklesiologi i Svenska kyrkan, Andreas Holmberg. Diss. Åbo Akademi, 2019. 384 s.
2021 (Swedish)In: Årsbok för svenskt gudstjänstliv, ISSN 0280-9133, Vol. 96, p. 285-288Article, book review (Other academic) Published
Place, publisher, year, edition, pages
Skellefteå: Artos & Norma bokförlag, 2021
National Category
Religious Studies
Research subject
church studies
Identifiers
urn:nbn:se:umu:diva-193282 (URN)
Available from: 2022-03-24 Created: 2022-03-24 Last updated: 2022-05-19
Girmalm, T. (2020). Förord. In: Thomas Girmalm (Ed.), Teologisk utbildning: (pp. 7-8). Umeå: Umeå universitet
Open this publication in new window or tab >>Förord
2020 (Swedish)In: Teologisk utbildning / [ed] Thomas Girmalm, Umeå: Umeå universitet , 2020, p. 7-8Chapter in book (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
Umeå: Umeå universitet, 2020
Series
Studia Theologica Practica Umensia, ISSN 2002-777X ; 3
National Category
Religious Studies
Research subject
church studies
Identifiers
urn:nbn:se:umu:diva-176726 (URN)9789178553631 (ISBN)9789178553648 (ISBN)
Available from: 2020-11-15 Created: 2020-11-15 Last updated: 2020-11-18Bibliographically approved
Girmalm, T. (2020). Inledning. Ny värld - utan yrkesexamen: teologie kandidatexamen och 2007 års högskolereform. In: Thomas Girmalm (Ed.), Teologisk utbildning: (pp. 9-22). Umeå: Umeå universitet
Open this publication in new window or tab >>Inledning. Ny värld - utan yrkesexamen: teologie kandidatexamen och 2007 års högskolereform
2020 (Swedish)In: Teologisk utbildning / [ed] Thomas Girmalm, Umeå: Umeå universitet , 2020, p. 9-22Chapter in book (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
Umeå: Umeå universitet, 2020
Series
Studia Theologica Practica Umensia, ISSN 2002-777X ; 3
National Category
Religious Studies
Identifiers
urn:nbn:se:umu:diva-176727 (URN)9789178553631 (ISBN)9789178553648 (ISBN)
Available from: 2020-11-15 Created: 2020-11-15 Last updated: 2020-11-18Bibliographically approved
Girmalm, T. (Ed.). (2020). Teologisk utbildning. Umeå: Umeå universitet
Open this publication in new window or tab >>Teologisk utbildning
2020 (Swedish)Collection (editor) (Refereed)
Place, publisher, year, edition, pages
Umeå: Umeå universitet, 2020. p. 134
Series
Studia Theologica Practica Umensia, ISSN 2002-777X ; 3
National Category
Religious Studies
Research subject
church studies
Identifiers
urn:nbn:se:umu:diva-176728 (URN)9789178553631 (ISBN)9789178553648 (ISBN)
Available from: 2020-11-15 Created: 2020-11-15 Last updated: 2020-11-18Bibliographically approved
Rosenius, M. & Girmalm, T. (2019). Från folkbildning till fortbildning: synen på lärande och kyrka i Luleå stifts herdabrev. Svensk teologisk kvartalskrift (1), 17-32
Open this publication in new window or tab >>Från folkbildning till fortbildning: synen på lärande och kyrka i Luleå stifts herdabrev
2019 (Swedish)In: Svensk teologisk kvartalskrift, ISSN 0039-6761, no 1, p. 17-32Article in journal (Refereed) Published
Abstract [en]

The article deals with the following questions: Which perspectives on learning are communicated directly or indirectly in the pastoral letters (Sw. herdabrev) of the Diocese of Luleå and which ecclesiologies can be found in these perspectives on learning? The aim is to offer an ecclesiological perspective on Jørgen Straarup's and Mayvor Ekberg's thesis that a de-confessionalization of the Swedish school has led to the loss of religious language among the Swedish people, and that this could have been avoided if the Church of Sweden had countered with the establishment of its own catechetical teaching, which, however, did not happen because of "inadequate leadership" in the Church of Sweden during the twentieth century. The article analyses all six pastoral letters during the period 1904–2002. The analysis has discerned three ecclesiological stages over time, which can be seen as frameworks for how the bishops are capable of standing out as leaders and enabling learning. The conclusions are that the pastoral letters indicate a change in perspectives on learning that can be perceived as a movement from "folk education" (Sw. folkbildning) to "in-service training" (Sw. fortbildning) and that this movement relates to an extensive change in the church's organisational structure in connection with an ecclesiology that tends to isolate Christianity within the church organisation. This means that it is rather the ecclesiological changes than an "inadequate leadership" as an isolated phenomenon, which in this context should be brought to the fore. This is because ecclesiological shifts entail changes in the bishops' ability to serve as leaders for learning.

Place, publisher, year, edition, pages
Lund: Svensk Teologisk Tidskrift (SKT), 2019
National Category
Religious Studies
Research subject
church studies
Identifiers
urn:nbn:se:umu:diva-158023 (URN)
Available from: 2019-04-10 Created: 2019-04-10 Last updated: 2020-04-22Bibliographically approved
Organisations

Search in DiVA

Show all publications