Umeå University's logo

umu.sePublications
EnglishSvenskaNorsk
Change search
ExportLink to record
Permanent link

Direct link
BETA

Project

Project type/Form of grant
Project grant
Title [sv]
Hur använder socialarbetare och läkare kunskap i praktiken? En jämförelse mellan två professioner
Title [en]
How do social workers and doctors use knowledge in practice? A comparison between two professions
Abstract [sv]
Hur använder socialarbetare och läkare kunskap i praktiken? En jämförelse mellan två professionerI den aktuella satsningen på evidensbaserad praktik i Sverige förväntas socialarbetare att använda kunskap i enlighet med de principer som den evidensbaserade medicinen bygger på. I anslutning till det vill staten förändra den svenska socionomutbildningen så att den ? i likhet med läkarutbildningen ? förbereder studenterna för en evidensbaserad praktik. Det är emellertid legitimt att fråga om jämförelsen mellan socialarbetare och läkare är rimlig, bl.a. med hänsyn till att dessa professioner skiljer sig åt i flera grundläggande avseenden (t.ex. kunskapsbas, utbildning, målgrupper, brukares problem, arbetsmetoder). Forskningsläget när det gäller dessa professioners kunskapsanvändning i praktiken är mycket oklart, fr.a. saknas jämförande studier på området. Därför är det motiverat att systematisk studera och jämföra dessa professioners användning av kunskap. Syftet är att analysera och jämföra hur kunskap används i praktiken av socialarbetare och läkare, respektive socionom- och läkarstudenter. Några av studiens specifika forskningsfrågor är: Vad uppfattas som kunskap? Vilka typer av kunskap används? I vilka situationer används olika typer av kunskap? Hur motiveras kunskapsanvändningen? Hur påverkas kunskapsanvändningen av kontextuella villkor? Vilka skillnader finns mellan de studerade grupperna? Data från de fyra respondentgrupperna (socialarbetare, läkare, socionomstudenter, läkarstudenter) kommer att samlas in med tre olika metoder: 1) narrativa beskrivningar av kritiska händelser i kombination med en kort enkät, 2) en kombinerad fokusgrupps- och vinjettmetod, 3) semistrukturerade intervjuer. I projektet används två typer av teori: typ 1 för att analysera olika former av kunskap, typ 2 för att analysera professioners kunskapsanvändning och syn på kunskap.
Principal InvestigatorBlom, Björn
Coordinating organisation
Umeå University
Funder
Period
2010-09-01 － 2013-08-31
Identifiers
DiVA, id: project:549Project, id: 2009-00251_Forte

Search in DiVA

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
v. 2.47.0
|
WCAG
|
Log in
|
Manuals
|
Contact the Library