Umeå University's logo

umu.sePublications
Change search
ExportLink to record
Permanent link

Direct link
BETA

Project

Project type/Form of grant
Grant to research environment
Title [sv]
Data, kultur och samhälle: Kritiska perspektiv. En nationell forskarskola i digital humaniora
Title [en]
Data, Culture and Society: Critical Perspectives. A National Graduate School in Digital Humanities
Abstract [sv]
Digital humaniora (DH) som forskningsfält är lokaliserat i korsningen mellan informationsteknologi och humaniora. Fältet, liksom själva begreppet, utvecklas hela tiden och är under ständig (om)formulering av forskare och verksamma inom en lång rad discipliner. Från politiskt håll har humanistiskt utforskande av nya och innovativa interaktioner mellan samhälle och informationsteknologi lyfts fram som en potentiell nyckelfaktor för att öka konkurrenskraft och värdeskapande – både nationellt och på europeisk nivå. DASH riktar in sig på doktorander inom humaniora och samhällsvetenskap som har ett intresse av att applicera digitala metoder på sitt avhandlingsarbete. Inte minst är syftet att utbilda deltagarna i digitala metoder och färdigheter med utgångspunkt i viktiga kritiska perspektiv.Fokus för den nationella forskarskolan i DH, DASH (DigitAl HumanitieS Graduate School), är att utrusta doktorander med de kunskaper och färdigheter som är nödvändiga för högkvalitativ, innovativ och kritisk forskning i gränslandet mellan data, kultur och samhälle. Doktorander kommer att få att fördjupa sig i digital verktyg och metoder som är direkt applicerbara inom deras egna discipliner och forskningsområden – parallellt med kritisk analys av dessa metoder. Den täta samverkan inom DASH mellan nationellt ledande organisationer inom DH kommer därför att skapa en unik möjlighet för de forskarstuderande att förstärka sin digitala kompetens, samtidigt som de också kommer att ges tillfälle att samarbeta både nationellt och internationellt. Forskarskolan kommer att förstärka den framtida tillgången och kvaliteten på forskarkompetens inom digital humaniora genom att knyta samman studenter över hela Sverige genom årliga möten, seminarier, forskarutbildningskurser, såväl som en sommarskola i digitala metoder för humaniora och samhällsvetenskap. DASH ska fungera som en central ingång till och samordna ett urval av befintliga och relevanta kurser vid de samarbetande universiteten.
Abstract [en]
Studying the nexus of data, culture and society is purported to be a success factor for value creation in a world of fast-pacing technology. Despite the fact that digital humanities projects and programmes exist in Sweden, there are no doctoral schools deepening knowledge and developing networks in relation to digital research, its methods, tools and perspectives. The focus of the DigitAl HumanitieS Graduate ScHool (thereon DASH) is to equip PhD candidates in humanities and social sciences, allocated across Sweden with knowledge and skills necessary to pursue high quality, innovative and critical research. DASH is targeting PhD candidates in the humanities and social sciences who do not yet possess specific computational or technical knowledge or skills, but who are interested to learn more with the purpose of applying this to their future thesis work. The aim is to introduce the participants to computational methods from a critical humanities and social sciences perspective and to increase collaboration nationally and internationally. DASH will significantly strengthen the future supply of competent researchers in the field by connecting the candidates across Sweden via PhD masterclasses at each partner institution, a summer school in digital methods for humanities and social sciences. It would additionally offer a one-stop shop for selected existing resources (courses, seminars, workshops) within partner universities Uppsala, Umeå, Linnaeus and Gothenburg.  
Cocq, Coppélie
Principal InvestigatorFoka, Anna
Westin, Jonathan
Golub, Koraljka
Lindström, Matts
Coordinating organisation
Uppsala University
Funder
Period
2022-12-01 - 2026-11-30
National Category
Other Humanities not elsewhere specified
Identifiers
DiVA, id: project:8847Project, id: 2022-06375_VR

Search in DiVA

Other Humanities not elsewhere specified

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar