Umeå University's logo

umu.sePublications
System disruptions
There are recurring service disruptions on some of the search portals due to high traffic. We are working to resolve the issue, you may temporarily encounter an error message.
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Plädering för vikten av bildning på högskola: recension av Medborgerlig bildning – Om varför man studerar på högskola av Henrik Bohlin
Umeå University, Faculty of Arts, Department of historical, philosophical and religious studies.ORCID iD: 0000-0002-5581-7478
2018 (Swedish)In: Respons : recensionstidskrift för humaniora & samhällsvetenskap, ISSN 2001-2292, no 6, p. 70-71Article, book review (Other academic) Published
Abstract [sv]

Henrik Bohlins plädering för vikten av bildning riktar sig till studenter, eftersom de ofta förefaller präglade av ett nyliberalt nyttotänkande. För att utveckla samhällsengagerade medborgare krävs fler bildande inslag i utbildningen, menar Bohlin. De studenter som läser honom kommer att finna att han lever som han lär: han skriver engagerat, analytiskt och kritiskt.

Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Tidskriften Respons , 2018. no 6, p. 70-71
Keywords [sv]
Henrik Bohlin, Medborgerlig bildning, Om varför man studerar på högskola, bildning, nyliberalism
National Category
History of Science and Ideas Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-154655OAI: oai:DiVA.org:umu-154655DiVA, id: diva2:1273514
Available from: 2018-12-21 Created: 2018-12-21 Last updated: 2025-02-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Other links

Tidskriften Respons

Authority records

Nyström, Daniel

Search in DiVA

By author/editor
Nyström, Daniel
By organisation
Department of historical, philosophical and religious studies
In the same journal
Respons : recensionstidskrift för humaniora & samhällsvetenskap
History of Science and IdeasEducational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 907 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf